听了这两天柯菁老师的演讲课，发现自己对演讲存在很大的误区，我认为演讲离我很遥远，演讲是高高在上的，必须有天赋的。我也知道了演讲需要很好的综合能力，知识的输入，总结能力，写作能力，反思能力。但是我还是不懂演讲离我有很近，因为这些能力我都很弱。
如果说这些能力中我最想提升的能力是什么？那就非总结能力了，至于为什么呢？因为我发现在生活中我很难准确的向他人表达自己的想法和看法，有时候我越说对方越迷糊。举个例子，我一直想让我老公和我一起冥想，我能够清楚的感受到冥想带给我的改变，可是我确无法清晰准确向他表达出来，知道是一会事，说又是另一回事。总结能力离不开知识的储备，这也变相的说明了知识输入的重要性。
总结能力还有第二个作用，当我们在读书输入的过程中我们学习了很多，可是我们没有办法把一本书背下来，没有办法把很长一段英文句子背下来。如果我们有了总结能力，我们可以把一本书读的很薄，简而言之就是总结一本书的中心思想，可以把很长一本英文句子总结成一个结构。这样不仅仅方便我们记忆解放大脑，当我们看到自己总结的句子时可以回想作者是怎么论述这个中心思想反过来又加深了我们的记忆，更有助于理解作者到底在表达什么，怎么诠释的。
写到这里我更深的认识到了，总结能力的重要性，读需要总结，写作需要按照自己总结的观点去发散，去论证，采访需要总结被采访者想要表达的观点是什么，演讲需要总结我们到底想说什么，要记住我们所说的是不是和主题相关。以前写语文作文我就天马行空，有时候格子还不够用，完全忘记了自己到底在论述什么了。
写点题外话，读，写，采访，演讲是同步的都需要我们总结，反思，写作，表达，也是递进的构成了一个学习闭环。
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