12分会会长 玉泽
处在这个互联网时代，可以说是最好的时代，也是最坏的时代。我们获取知识的途径太方便了，成本还非常低，不知道的东西上网一搜，答案出来一大串，方法一个比一个牛，处于这个信息爆炸的时代，学海无涯，我们要学些什么呢？你是不是越学越焦虑，有好多书要看，有好多技能要学习，越学越觉得自己匮乏，为什么懂那么多道理，读了那么多书，仍然过不好这一生？
那干脆不学了，这也是有些人一毕业就不阅读的原因，难道学习没有用吗？有没有一些知识是适用大部分情况的，有没有人来解决这个问题，答案是肯定的，书是大部分问题的出口，成甲的《好好学习----个人知识管理精进指南》就是来解决这个问题的。
作者简介
作者成甲，主业是做景区设计咨询，2009年联合创办了北京京都风景生态旅游规划设计院，并担任常务副院长。之后研究认知思维，运营公众号“个人知识管理”，曾多次受邀在清华MBA、第九学院、多角度沙龙、中国惠普、埃森哲、中国人寿集团等机构团队进行演讲，做关于个人时间管理、知识管理方面的课程和分享。
“很多人是从罗辑思维‘得到’App的音频节目《成甲说书》了解我的。在与罗辑思维合作的过程中，我有幸入选了罗辑思维评选的‘中国最会学习的人’，而2016年‘得到’年终盘点全年销量TOP 10的节目中，《成甲说书》占了三成。我是怎么做到这一点的？除了大量阅读外，《好好学习》这本书详细介绍了背后的方法。”（作者言）
一、什么是知识
我们在学校上课，学到的东西就是知识吗？no,no,no，知识是哪些能够改变你行动的信息，例如你看完了这篇文章，你觉得有道理，把这里面讲的方法去践行了，帮你解决了你的问题，而不是仅仅阅读了这篇文章，知道了答案，那只能称为“信息”，内化为知识是要去做到。
我们所有的学习和努力的目标无非就三个：1.解释问题 2.解决问题 3.预测问题
二、什么是临界知识
这也是这本书最重要的概念，知识与知识是不一样的，少数知识能够给我们带来关键的影响，具有普遍指导意义的规律或定律，就是临界知识。
三、怎么掌握临界知识的底层思维与方法
通过深度思考，掌握临界知识，提升自己的认知深度，在分析问题的时候能够跳出问题本身，思考更普遍的情况，在寻求答案的时候，能够根据理由可信度判断是否接受这个结论
具体怎么掌握临界知识的底层思维与方法呢？
1.阅读
最简单最重要的方法就是读书，但是读书方法要升级，那么多书，我们是读不完的，拿到一本书不是从头读到尾，划划重点，这是一种无效的读书方法。我们应该明确，我为什么要读这本书，我要解决什么问题，作者是怎么解决的，在新旧知识间建立联系，放慢速度，将获得的新知识和已有的知识进行网络状的练习，不要为了读而读，作者举了自己的例子，以前为了高阅读量，每年要读两百多本，虽然不能说没有用，但是回过头来看，还是觉得当初的自己太傻了，哪些书还得重新拿出来再读，因为它们是一个一个的独立知识点，而不是网络状的知识，发挥不了作用。
2.学习临界知识需要具备两个心态
1. 绿灯思维 （2）以慢为快
绿灯思维的对立面就是红灯思维。红灯思维就是一听到不同观点就消极处理，找理由反驳。例如你跟老板说其实应该怎么怎么样？那个老板如果是红灯思维，就会说你懂个啥，这方面你经验没有我多，你还嫩着呢？
如果他是绿灯思维，遇到新观点，不会立马反驳，而是打破他的习惯性防卫，会去思考这对我有什么帮助，能怎么用，是不是能适应这个情况，我可以怎么改进，关键点他能区分“我‘和’我的观点”的区别，对事不对人。
以慢为快：结硬寨，打呆仗。我们遇到新观点时能够用绿灯思维来积极面对，就为快速成长打下了第一个心态基础。可是，想要快速成长，仅仅有积极的态度还不够，还要解决另一个问题：具体执行中的心态。
慢，不是让你一页一页地把书看完，是要把慢功夫花在真问题上，也就是二八原理，把80%的时间，花在20%的重要问题上面。
3.提升学习能力的三个底层方法
（1）反思
从小事反思，深入突破，把生活案例化处理，培养记反思日记的习惯。
（2）以教为学
很多时候我们都在单一的进行知识输入，却很少进行知识输出，只进不出，是一潭死水，知识的储蓄池也需循环往复的活水流动。以教为学，教别人，或与他人探讨自己所学的过程，第一，解疑惑疏通，第二，在不同的声音中反思自己的观点和理解，开通思路；第三，这是记忆强化的过程，最近通过输出书评，读过的几本书都还能记得住，而且可以融会贯通起来
（3）刻意练习
这个可以看《刻意练习》这本书，具体就不展开了
4.持续提升学习能力的三个技巧
a.记录：记录是一种主动思考的过程，在这里推荐我自己用的“有道笔记”作者介绍了“印象笔记”，随时随地记录所思所想。手机也自带“备忘录”，也是一个很好工具
b.定期回顾：将记录的东西，定期回顾温习。
c.付费购买：买书、买网络教程、花钱购买时间。对于书籍，三个字“买买买”，如果觉得买纸质书太贵了，可以买掌阅的会员，大部分的书都可以找到。花钱买时间，比如坐地铁和打车相比，表面上是地铁更便宜，但考虑时间成本和精神成本后，你将打车的时间用来思考或学习，或者调整精神状态，便于接下来几个小时的学习，就是为时间付费。
四、发现和应用自己的临界知识
A.发现临界知识：
对于如何发现临界知识，作者给出了四种方法：
第一，从自己感兴趣的领域入手，学习这个学科的重要知识；
第二，找到重要知识和原理的原始出处；
第三：尝试用更加基本的原理来解释这个知识
第四，没有解释的时候，想办法寻找或创造记得假设，并验证。
B.核心临界知识
a.复利效应：1.01的365次方和0.99的365次方，相差了37.5倍，随着被执行次数的提高，差距会进一步扩大。复利效应可以导致幂律分布，一个著名的连锁信件实验，哈佛大学心理学家的米尔格兰姆的“6度人脉”，也是复利效应的运用。
b.概率论：这是初中数学涉及到的知识，作者秉持一种“为大概率坚持，为小概率备份”的观点。
c.黄金思维圈：也是三“W”法则，遇到问题用“why—how—what”的思维处理，这是西蒙•斯涅克在TED演讲时提出。
d.进化论：用一句流行的话，站在风口的“猪”，在多元又善变的环境，要及时触摸到变化的信息，作者也提到“死于知道的太多”，这里又强调行动。
e.系统思考：既能见森林，又要看大树。
f.二八法则：这个法则适用于很多场合，作者单从人脉管理来说，在每个人的圈子里，20%的人脉会给你带来80%的价值。
g.安全空间：作者讲到99个成功抵不过一个失败，所以要冗余备份，构建反脆弱的安全空间。
在这个时代，知识的获得已经没有边界，将会是20%的人掌握80%，甚至更多的市场份额，不要安于做长尾的80%了，作者好为人师的天赋，为我们解读了底层逻辑思维，希望培养更多拥有认知战略和掌握商业底层方法论的人才，通过自己的实践，尝试在这个浪潮中做一些力所能及的事情。
这本书看完了之后我花了三个多小时的时间画了思维导图，进一步梳理全书框架，但是最重要的就是去实践，从反思日记开始，记录每天的一些事情，通过阅读培养自己的底层逻辑思维。
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