88天前，我一通电话打回了家。直截了当告诉了父母决定休学。他们很惊讶可能也很慌张，自动联想到了期中考，觉得我一定是没有复习所以逃避。和他们之间的“太极”又是另一篇能讲的故事了，今天且谈谈我的定义吧。
回家的路上
至于理由，盘根错节，此处就不再赘述，中心大概就是我“抗压能力抗挫能力”太弱。出生到高考结束的这十八年，除了高三略闲散，但总体来说都很好的扮演着“乖宝宝”的角色：念重点小学，念重点初中，考重点高中。小学放学在隔壁小区玩，游乐场从老妈办公室窗户可见，差不多半小时准时喊一句“回家了！”然后就屁颠屁颠背着书包回家。初三之前，从来没有和同学单独出过门，每逢出门老爸查岗电话半小时一通。但是反抗的后果并不理想，我也渐渐接受不要和父母对着干，学生时代活在当下就是一心学习的思想。到了高三，也许吃的饭多了，看的书多了，接触的信息多了，骨子里的本性慢慢被激发出来。一个词概括就是“好动”，身体坐不住，脑子也停不下来，一碰到新鲜事就好奇，上课看着万有引力题开始联想地心游记…… 学习越发随性，更何况班里的大学霸们实在是让我望尘莫及，就“一般”的水平结束了十八年的未成年生活。然后……就一发不可收拾了。
上了大学，社团确实有所规划，不贪多不随意，但是课外，一个月吧，摸清了深圳各区概况，爱吃的本性也暴露出来，没事就爱出学校到处窜，逛逛公园，随缘上两栋写字楼楼顶，在学校就爬了所有能爬的天台……作为一个女孩子，“好动”承包了我所有的表现。于是，对那些比高四还要“强制”的基础课越发没有兴趣，尤其大课的后排，“温暖缺氧”的环境太容易昏昏欲睡，黄粱一梦，可能你以为你认真听完了角动量，结果醒来看见一黑板化合物。
教授的高数课
我一直都是个贪玩而没有毅力的人，不是自己主动想学的东西，注意力很难集中，更不要说高效了，然而自己选的学校严控的大一确实让人有点喘不过气：每周的计入成绩Quiz，每节课算分的作业以及自己不自量力向别人看齐选的24学分…… 但是有个大家熟悉的成语叫“无独有偶”，学习一方面，生活一方面。好不容易结束了12年书生生活的我，就一个感受“累”。期间也有自己调整，想要休息一下的念头也冒出不止一次，但始终没有下决心，毕竟也有那么多值得期待的事。
终于！有句话不是这么说吗：一切都准备妥当的时候为时已晚。那天突然就很冲动地觉得“到时候了”，然后认真思考了一个多小时，下了决心。
在我的申请书里大概有这么段话：我想把自己申请的这不到一年叫做“Tomato Year”因为它并不在毕业后开学前，也不单单是旅行或是社会实践，所以不能算作“Gap Year”。它更像是三明治里的番茄。在此之前，你的舌头感觉到的是面包、熏肉之类干且热烈之味，而它之后，鲜番茄的凉爽、清甜扑面而来，就像是给舌头牙齿放了个假，中和了局面，而后又回到了面包。一口下去便是一个完整的过程，但是因为番茄的存在，它所带来休息和重启让整个过程不偏激不松懈，善始善终。
学校来不及吃午饭自己做的三明治
养成了一个心态：不要急，也不要为了明天而活，高中语文书里不是有一句话吗？“慢慢来，比较快。”
第一天碎碎念结束了，明天大概会谈一谈刚开始那几天家人的反应。晚安，好眠。
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