根据科学家的相关研究，理智脑做出的每一个决策，都与情绪息息相关，也就是说，理智脑的发育需要情绪脑的支持。
因此，想要让孩子掌控情绪，就要想办法促进孩子情绪脑与理智脑之间的联结，让孩子认识到自己的情绪，从而发展他们的理性。
正是因为理智脑与情绪脑的发展息息相关，所以孩子每次发脾气时，都是促进孩子情绪脑与理智脑之间的联结，发展孩子理性的好机会。
作为家长，这时一定要保持冷静，抓住这个机会，引导孩子认识情绪，发展理性，千万别跟孩子对着干，这样丝毫起不到教育作用。
应该怎么做呢？
首先，要引导孩子描述情绪。
当孩子发脾气时，问问孩子的感受是什么，是伤心、生气，还是害怕。当孩子用语言进行回答时，也就是一个对自己的情绪进行梳理、定义的过程。对自己情绪的观察和描述让他的大脑在理智和情绪之间不停切换，加强了两者之间的联系，也有利于让孩子平静下来。
其次，要和孩子一起分析情绪。
问问孩子为什么会产生这种情绪，引导孩子讲出事情原由，并帮助孩子一起分析发怒的原因，在这个过程中，家长要对孩子表示出理解，这样孩子才会愿意继续跟家长交流。
最后，要帮孩子反思情绪。
帮孩子反思整个发脾气的过程，指出发怒并不能解决问题，沟通才能，并引导孩子体会他人的感受，从而使孩子的情绪和理智能整合得更好。
如果孩子不仅仅是发脾气，还动手打人了呢？我们同样可以采取三个步骤来应对这一情况。
首先，要立刻制止孩子的行为，态度要坚定，语气要严肃，不能嘻嘻哈哈的，让孩子以为我们是在跟他开玩笑。制止之后我们要马上将孩子带离现场，防止孩子再次打人。
然后，我们要充当孩子的理性脑，与孩子一起，回顾事件发生的过程，并分析解决问题的方法。
最后，我们要带孩子去跟被打的小朋友道歉，孩子之间的问题，最好是让孩子自己解决，这也是促进孩子成长的一种方式。让孩子明白要为自己的行为负责，同时也是在培养孩子的社交能力。
当然，这三个步骤只是一般情况下的处理方法，并不是万能的。毕竟每个孩子情况不同，打人事件发生的背景也不同，家长可以参考这三个步骤，自己酌情使用。
除了事后的制止，我们更应该做的，是事前预防，在平时多加强对孩子的教育，尽量避免出现孩子跟人打斗的情况。
另外在孩子情绪失控的时候，拥抱是很好的安抚方式，父母不必言语只是抱着安抚，对一些脾气暴躁，自控力稍弱的孩子是比较有效的
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