思想裸奔的路上，从此多了一个我

钟杰老师说：“写作让我脱变，让我活成了我想要的样子。写作从来就没影响到我的本职工作！如果真要说影响的话，那一定是积极的，正面的影响。”

钟杰老师是怎么做到的呢？首先，写作内容的确定。她所写的内容均与教育教学有关，也就是与她的本职工作细细相关。她说，我的工作是搞教育，我的爱好也是搞教育。其次，写作时间的安排。下班时间，就是我读书、写作的时间。她所有的写作任务都是在下班时间或者是周末和寒暑假完成的。她说：“当别人在体育锻炼这条路上挥汗如雨时，我在写作；当别人沉迷宫廷剧、言情剧、仙侠剧时，我在写作。总之，我把所有的碎片时间都拿来写作了。比如，我在等老板给我做早餐的间隙，我就拿出手机来写作了。那么，另一些人，是不是在睡大觉，或者用手机在刷屏呢？”第三，使用最方便最省时的写作工具。钟老师说，有了手机，她就可以利用白天的碎片时间写好提纲，晚上写起来就快速多了。第四，对于钟老师，写作是一件很快速有很快乐的事。钟老师这样说：“归纳起来原因有四：1.我从小就爱好写作，读书时立志当作家；2.我是语文教师，长期跟文字打交道，对文字的敏感度比较强，同时也很喜欢表达，不论是语言，还是文字，我都渴望输出，有专业基础打底，写作难度降低。3.我坚持练笔10几年，从不间断过，不论是打字的速度，还是组织文字的速度，抑或是思考问题的速度，都比常人快，占用时间不会太多。4.我知道自己想要什么，目标很明确，也很单纯，并且目标感特别强，加上执行力也很强，我就很容易达到我的预期，这样下来，我就形成了成长的良性循环：精彩地做——认真地写——不倦地读——创新地做——找到成就感。”

钟杰老师说：“初学者目标不必定得过高，500到1000字即可。写作的方法和技巧不必太在意，怎么说，怎么想，怎么做，原生态呈现即可。写顺手了就可以针对自己所说，所想，所做进行反思。写出感觉了，就可以进行专题写作，再坚持写，书就出来了，个人的声音就发出来了，影响力也就出来了，整个人的精神面貌会焕发着积极上进的光彩，专业意识也越来越与时俱进，本职工作做得风生水起，掌控自如。当一个人能掌控自己的工作和生活时，心中的颓败感就会降低，职业倦怠感也会离你而去。”

读完钟杰老师的文章，我的整个人有点像打了鸡血一样，我对写作充满了信心和力量。我是一个写作的初学者，从7月26日开始，坚持每天写作，到今天为止坚持日更了226天，每一篇的字数至少五百多，字数多的有两三千字，可贵的是，哪怕记录的是流水账，都是我自己写的，可谓是原创版的“流水账”。

在写作的这条路上，我不是孤勇者。虽然单位里只有我一个人在坚持记录，坚持写作，但是在远方，还有无数位优秀的教师陪伴着我，我们一起写作，互相分享，乐此不疲。我的一个朋友，在我的“传销”之下，开始了坚持写作。我每天都会打开看他的文章，从文字中，我读到了他的喜怒哀乐，读到了他的积极乐观，读到了他的郁闷烦恼，读到了他的渺茫无奈，读到了他的日常生活，就像是一部写不完的人生电影，充满故事，而又趣味无穷。遗憾的是，昨晚没有看到他的文章的更新，让我很是好奇，究竟是发生了什么事让他就此断开？

作为朋友，我们只能是好奇，不该太多干扰。毕竟，每个人都有自己的生活，每个人都在发生着变化。三年前的宝贝，到三年后可能就没有什么用处了。人也是一样，志同道合的人又有多少呢？或许，自己才是这个世界上最可靠的人。

谈到写作，我虽然没有多少发言权，但至少，我也已经走在了写作的路上。钟杰老师的文字给予我的，不仅仅是信心与力量，更多的是，让我明白了，要想做好一件事，必须要有持之以恒的精神，更要有长期主义的观念。

从此开始，写作内容再不会空泛，我要选取我的课堂教学来写，哪怕是最烂的课，哪怕是最拙劣的文笔，没有关系，作为一个初学者，我给自己定的目标是，写下一百万字来练文笔，写下一百万字来养成写作的习惯。

钟杰老师在远方为我上了深深的一课，这一课来得刚刚好，解决了我坚持写作二百多天无果的迷茫，解决了我心头之问，同时，让我更加坚定了写作行走的步伐。

《教师博览》主编方心田说，写作是思想的裸奔。幸运的是，思想裸奔的路上，从此多了一个我。