日更之《穷查理宝典》（二十一）

（二十一）家庭餐桌会议

爸爸从前经常利用家庭餐桌这个讲坛来教育他的子女。他最喜欢的教育工具是德育故事。——温蒂 芒格（查理的女儿）

餐桌，故事，这是我看到的两个关键词。

这是近现代西方教育与我们不一样的一个地方，且不论好坏，因为方法是死的，任何方法脱离实际情况而论都是愚蠢的。

但是西方人采用这种方法得到了不错的效果，如果我们祖辈传下来的方法，也不论你是用不好还是没用好，反正就是没啥好效果，不妨试试人家的。

为啥，窃以为，我国的方法门槛较高，不是大家都能掌握并用好的。要是具体说明其门槛恐怕不是数百字能说清的，总之应试教育是一个应用，一个能用却不完美的应用。

反过来讲就是，它不简单实用，只能说能用好的话，好处无穷。

我自认为不得其精髓，因此认为餐桌上讲故事挺好的，当然，它也不是没门槛。门槛就是你脑子里要有你所讲的故事。

讲故事的好处是人们都喜欢听故事，讲的好就代表教的好。我一直认为，人类天生不容易接受抽象的东西，道德理念也是如此，一旦脱离故事背景，它便变得抽象了。