文 梁树丽
第八天挑战
寒假开始之前，我都一直在思考布置作业的问题。
我们校长在群里提醒我们要把作业和生活结合起来，给孩子们更多的实践类作业，让孩子们过一个愉快且有收获的寒假。
学校的指导方向是正确的，我需要考虑的是布置什么内容的作业才能更好地提升孩子的参与度，让孩子们更积极地行动起来，哪怕只是思想上的那一点波澜也是可以的，毕竟有思考的部分存在就是学习，所以我的作业理念是：让热爱学习的孩子更上一层楼，让不爱学习的孩子更加热爱生活。
彩琴导师不止一次提醒我们要做好学科育人，而作业也是育人非常重要的一部分，我们必须让作业也情境化，让作业更贴近生活，把作业和过年结合起来，让孩子们在玩中学，做中学。
今天借助卜老师的话题，我也来晒晒我们的寒假作业。
01.用视频号开启“读书”
阅读是进行智育的重要手段。学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的苦难越多，她就越需要多阅读，成绩差的学生的头脑中更需要阳光长久的照耀，更需要自我思考的能力，而阅读是帮助他们最快的捷径，我们借助书中的智慧来帮助我们做智育和德育是最好的借力。
我相信孩子们是喜欢读书的，而且这一年我坚持每个月都给孩子们讲一本书，孩子们对阅读并不排斥，但是我也明白如果让孩子们真正坐下来读一本好书也是困难的，别说孩子们，就是我们这些成年人能在假期安安静静地独享美好也不是一件容易的事情。
如何利用碎片化的时间来读书呢？这是我需要思考的问题。比如我自己，我一边打扫卫生，一边听书，这是一举多得的存在，而且我认为这样的读书方式也不影响我做事情。
所以我打破了读书就是拿着书读的局限，在手机普及的今天，我们读书的方式也有很多种，而我针对孩子们的现实选择最贴近他们需求的那一个，那就是关注视频号，每天看一个三分钟的视频。刷视频是我们很多人的常规动作，既然都是刷，那么我们不妨刷最优的那个，能让自己增长知识和智慧的视频，而且我们推荐给家长和孩子们的视频通常是会被他们认可的，我们看的自然也会影响着更多人一起看。
我们必须了解家长的刚需，对大多数家长来说，如何教育孩子是他们最大的困惑和难题。在教育孩子的路上，大家缺少的不是爱而是科学的方法，所以我推荐给家长的“海蓝博士”，“樊登讲书”等，让家长关注视频号，每天跟着听，跟着学习，我相信渗透的力量，我也相信听书的影响。
当然有布置也得有“评价”或反馈，否则我们就不知道我们不知道作业是否有用，我私下发微信给几个学生家长，他们的回答让我欣慰，之前他们根本不知道有这样好的学习资源，老师推荐后他们每天都会看，从中也学到了很多，而且还有家长买了自己喜欢的书。
我们要用长远的眼光来看我们的教育，我们一天从一堆砂砾中淘出一粒金子，那么一千天就能淘出一千粒，所以我们要有静待花开的心，每天给推荐一句正能的话，那么整个假期就是30句正能的影响，而影响就是力量。
02.用英语讲好中国故事
我一直坚持做的事情就是用英语讲好中国故事，传播中国文化，当然这个寒假也是我们行走的延伸。
为了帮助孩子们更好完成这项视频打卡的作业，我给孩子们推荐了几个学习学习英语的视频号，孩子们可以模仿着跟读和练习，在放假的这四天里孩子们完成了8个视频，我把这些视频都保留了下来，把最好的视频以视频号的形式发了出去，同时也发到班级群里面影响和带动更多的学生一起行走。
对于我们蜗牛班的孩子来说，他们的打卡并不容易，一个很短的视频，他们有时需要练上一天或几个小时，在这个过程中，我一直都陪着他们学习，我一遍遍修改错误，一遍遍纠正发音，说实话到了最后我都不好意思了，而孩子们还在积极地练习中，我为这些可爱的孩子们骄傲和自豪。
可能很多人会说孩子们的语音语调并不标准，但是对我来说，我看到的是孩子们的热爱与自信，我认为自信就是兴趣，没有什么比自我突破带来的愉悦感和价值感更能激励人心了。
陪伴班上的孩子们一起学习的过程就是我思想不断洗礼和净化的过程，我看见了孩子们的成长，我更加明白每一个的付出都需要被看见和正向确认。
03.用手机记录家乡年味
我是一个特别喜欢用手机记录生活的人，所以学生自然会受到我的影响，我给孩子们布置的第三个作业就是用手机记录家乡的年味，在生活中去寻找美好，感受万物皆可爱。
我这样做的目的就是让孩子们走出去感受生活的美好，生活的气息，我相信我们的孩子们可能暂时不热爱学习，但是我希望他们能做到更加热爱生活，就像班上的小崔同学因为一次逛超市，看见祖孙俩买衣服，于是他改变了自己穿名牌的想法，他有了更加柔软的心，他发现自己原来生活的非常幸福。
影响孩子们的人和事有很多，但只要孩子们能走出去，他们一定会和这个世界产生影响，或许这样的影响就能改变孩子们。我并不排斥孩子拿手机这件事，因为你让与不让他们都会有，所以我们要做到的是引导他们如何更好使用。
用手机记录家乡年味，孩子们会把图片变成视频，会添加音乐文字等等，我们无法完成的动作在孩子们这里都会有惊喜出现，所以记录也是进行智育，孩子们学习的路上，我这个老师并没有缺席，我一直都在。
期待孩子们更多的作品，因为相信美好，所以我便能遇见更多美好。
感恩！
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