各位领导、老师：
大家晚上好！我是来自宁都县田头镇车头完小的谢忠灯，很荣幸可以在小结会里分享我们学校参与阿福童21天储蓄挑战赛的故事。
故事分享|21天挑战，储蓄好习惯
11月，阿福童财商课发起了21天储蓄挑战赛，目的是通过坚持打卡行动，引导孩子们突破自我，养成好习惯，储蓄好行为。
我觉得，这是一个非常能锻炼学生意志品质的活动，于是，我在班上进行了活动的解读，本着我选择、我负责的原则，全班27人报名参加，另外，我们学校其他3个班也一起报名参加。
活动从开始到结束总共21天，每个孩子都有一张挑战卡，正反两面，正面是每天的记录，背面是其中的参与感受，为了公平公正，每个挑战者需要选择一个监督人进行监督，每天真实有效地参与，并写好四篇参与的感受。
孩子们有挑战画画的，有挑战做家务的，有挑战阅读的，还有挑战跑步的。
在此期间，家长也会在微信群里反馈孩子们的参与情况，孩子们愿意去为了自己的目标，自己的承诺，去付诸行动，看到孩子们在视频里认真完成挑战的样子真的很感动。
我班的温玲同学，平时比较沉默，这次挑战她帮妈妈做家务，表现地很棒，我也跟她家长沟通，当她每完成一次挑战时，都给予肯定和鼓励，这次挑战结束后，感觉她更自信了。
今天我们也把孩子们成功完成的挑战卡收上来了，像三年级的温旋同学每天画一幅画，21天完成了21副作品。
他们不仅坚持下来了，而且有几位同学的感受也写得非常好。
三年级的温蔓同学在她的感受里这样写到：今天已经是我参加21天储蓄挑战赛的第11天，我有点不想跑了，因为冬天到了，早晨起来寒风刺骨，我想躺在温暖的被窝里，哥哥说，既然你已经参加了，你就要坚持到底，听完哥哥的话，让我又重振旗鼓。
这样的挑战活动不需要老师说太多，只要孩子们去参与、去挑战，很多道理他们都能悟到，其实，不仅仅是对挑战成功的孩子们，即便是挑战失败的孩子，我想他们也会思考、反省：为什么我没有成功？我可不可以在以后做得更好呢？
细节决定成败，习惯成就未来，一个好习惯、好行为会让孩子们终身受益。
最后，我想借用第斯多惠的一句话和大家共勉：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
故事分享|21天挑战，储蓄好习惯
我今天的分享就是这些，谢谢大家！
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