网络搭桥结挚友  家校合作促成长

              网络搭桥结挚友  家校合作促成长

                    ——有感于巩原宏老师讲座

      随着网络作用的巨大推广，各行各业已将其视为形影不离的合作伙伴。其对教育的影响和帮助也与日俱增。它不仅在教学中广泛运用，而且在家校共建方面，更是得力地提供了平台支持。听过巩原宏老师的《共建共筑网络社群 共话共育家校合力》的讲座报告后，我越发感谢网络资源平台了，因为它在我的工作中，温馨而扎实地维系着家校关系，促进着家长和老师的和谐沟通。

        一、优先分享先进的育人理念和方法

        每当我在网上浏览到先进的育人资源时，我都会把链接在第一时间通过班级微信群或QQ群分享给我的合作伙伴一一家长们。有了网络的支持，我再也不用像98年刚参加工作当班主任时，要想与家长分享一些有价值的好资源，必须通过纸质印刷那样才能搞定。无论是发人深省的好文章，还是耐人寻味的短视频，只要有网络在，只要家长在班级的网络平台上，都能方便快捷地与我分享。这种分享是多向互动的:老师可以分享给家长，家长也可以分享给家长和老师。可以说，网络平台的支持，让我在与家长优先分享先进的育人理念和方法这一方面变得省力、省时、高效率。

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        二、及时传递真实的成长经历和信息

        作为家长，在见到老师的第一面时，往往最想先了解的就是孩子在校的学习状况和表现了。还记得我在带第一批学生时，要想与家长沟通或传递真实的成长经历和信息，或者得打电话，或者得把家长请到学校里，既浪费了家长和老师的工作时间，又延误了家长获取信息的最黄金时间。有时，由于多项工作的接踵而来，还会遗忘关键信息的真实记录与传递。

        有了网络平台，教师就可以把孩子在校的状况随时传递给家长，把课堂表现和作业通过拍照或视频的方式发给家长，既节省了时间，又真实反应了情况，确保了成长资料的真实性。发言拍，作业拍，活动拍……正面表扬公众拍，侧面提醒单独拍……借助网络拍照上传信息给家长，让家长零距离地感受到了孩子在学校、在课堂、在离开自己身边的分分秒秒的表现。我在工作时，经常会把学生的优秀作业拍照展览在班级平台上，把优秀孩子的发言视频展览在班级平台上，把多才多艺的孩子表演的节目展览在班级平台上，把同学之间互帮互助的感人画面展览在班级平台上，家长们看后，都像观看精彩演出一样兴奋不已。他们看后赏心悦目，经常会在平台上留下赞赏的话语和手势。这一举动，既让家长们及时了解了孩子在校的学习与生活动态，同时也极大调动了孩子们积极向上的努力热情。喜获赞誉的孩子，他们会持之以恒，再接再厉；台上无我的孩子，他们更会加倍努力，勇往直前。可以说，网络平台的支持，让我在向家长们及时传递真实的成长经历和信息的同时，也有效地增加了孩子们的内动力，减轻了家长对自己的孩子做思想工作的压力。

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        三、密切沟通有效的改进措施和途径

        每一个孩子都是与众不同的个体，都会在成长的过程中遇到不一样的困惑，而这些困惑在孩子还小的时候，就需要家长和老师密切沟通、齐心协力，最终与孩子共渡难关，迎刃而解。特别是低年级的孩子，无论是学习能力，还是各种习惯，家长如若能及时获取孩子在校的不足之处，就能更有效地纠正不良行为。在我近几年的教育工作实践中，我觉得为我立下汗马功劳的，就要数班级的QQ群和微信群了。无论是育人方面，还是求知方面，我都要感谢他——网络平台，我的得力的私人秘书。

        每次遇到班级里存在的共性问题，我都会在群里与全体家长进行探讨，比如:如何引导孩子合理用眼？如何引导孩子爱上读书？怎样与孩子渡过一个有意义的假期？当我把这些有代表性的话题抛在群里的时候，家长们总是你一言，我一语，讨论氛围特别浓厚，那种场面，绝不亚于现场的家长会。网络交谈中，让家长们更放松、投入于所谈话题，表达的感受和观点更真实，所以倍受家长们的喜爱。

        当然，网络交谈会更让一些问题学生受益无穷。当一些学困生，因能力有限，无法在学校很好地消化或吸收当天学的知识时，我就会以课后翻转课堂的形式把示先录好的微课发给个别同学家长，让这些孩子在家长和我的共同帮助下，通过在家“加餐”的学习方式，迎头赶上班里的小伙伴。有几位家长十分感激地向我道谢:多亏张老师给我们准备了这么好的微课，减轻了我们家长辅导孩子的负担呀！我说:讲课是我应尽的义务，要谢就谢网络吧，是网络让我们有更多的机会关注孩子的成长。家长们也纷纷点头表示赞许。

        虽然我在曾经的工作中，也试着运用了网络搭建平台，促进家校共建，促进孩子成长，但听了巩原宏老师的讲座之后，我觉得自己做的真是太微不足道了。需要改进和提升的地方还有很多。我一边听着巩老师的讲座，一边在反思自己哪里需要改进？需要怎么改进？我要以巩老师为榜样，边做边思考，边思考边总结，边总结边提升。我要力争有朝一日，也能让自己的家校网络工作形成专题、办出特色；也能让自己的学生和家长从幕后走向台前；也能以打卡的方式鼓励家长和孩子积极参与，并定期表彰。虽说目前为止，这些只是我想渴望做到的，但我愿为之努力。因为，巩老师说得好:学习才是开始，行动才是关键；越去担当，越能成长。我愿为孩子的成长去行动，我愿为自己的成长去担当。

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        我相信，未来工作的日子里，有了巩老师这位榜样的理论指导和实践引领，我和家长们一定会因网络结挚友，一定会因网络更好地帮助孩子茁壮成长。