晚自习

晚自习

2019年5月31日    星期五    天气:晴

晚自习

说起初中生上自习，被科任教师所厌恶。因为，无形中延长了老师们的工作时间，说是自习费，一个学期下来还不够普通一场酒席，钱还是出自我们老师的绩效工资，也就是羊毛出在羊身上。

我们是县城学校，入学的基本条件就是要么有城关户籍，家在县城，或县城卖有住房，或者父母在县城打工，在县城租房。否则，还不够上学条件。

既然如此，都在县城居住，我们又采取划片招生，就近入学，拿来什么住宿生。可是，偏偏就有了，这都是乡下学生，通过关系走后门进入县城学校，父母在不身边，没有住处，就成了住宿生。关系人情社会谁能阻挡得了。

上级明文规定:住宿生为了安全，需要上晚自习，可是走读生不强求上晚自习。

若是单单住宿生晚间在校，相比之下会好管理很多。可偏偏不是这样!

一些走读生的家长，苦于没有时间教育陪伴孩子，还有的家长表示知识增多，教育辅导不了孩子，还有的认为在家管不住孩子（孩子在家不听家长的，在校听老师的，这是怪论）。于是，向学校老师提出申请，到学校上晚自习。如此，老师能拒绝谁家孩子？谁家肯不让孩子上晚自习。这样所有孩子都上自习。

科任老师在面对以分数论优劣，以考试成绩做评定，只好加班加点，课堂讲，自习讲。相信时间是取得成功的关键因素，充分发挥两不要精神:自己不要命，不要学生命，严逼死管，出效益。

可是，不是所有的学生都能按照老师的要求去做，都能学习还。很大一部分学生，早已对学习厌倦，

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如:这位七年级的学生，将近升八年级英语一个单词也不会，其他科目多是随意做选择，可想而知，这样的孩子平时怎么学习，不学习又会做什么？

再看看上面的几位学生，其他学生在上自习，自己不学，绝对不是睡觉，看课外书，而是闲扯，说话，捣乱，影响秩序稳定，其他学生学习。老师谁不听，劝不理，怎么办？让其到教室外面反思，起码给教室内营造一个好环境，想学习的可以学。

可是，偏偏站在外面还是不思反悔，反而为荣，打闹取乐，洋洋得意。人最大的悲哀是失去自尊，自爱，不知道自己是干什么的？

我感觉教育愈加苍白无力，能力有限。