如何开展班级阅读计划

“书是人类进步的阶梯”。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。所以阅读对我们每一个人说是如此的重要。

我是一名刚入职的新老师。同时也是一名担任低年级学生的语文老师。通过一个暑假的学习，让我懂得了阅读有利于孩子们知识面的扩展。书中自由黄金屋，书中自有颜如玉。作为一名老师更应该为孩子树立榜样，不断引导他们爱上阅读、培养兴趣，从而养成阅读的良好习惯。

接下来我要说一说作为一名低年段的老师我会这样开展班级阅读计划：

我们学校开学初会开展一次家长会，在家长会上我会和家长商量争取全班每位同学人手一本课外书。得到家长的同意后我会告知家长家长要和孩子一同阅读——开展亲子阅读。把每一次和爸爸妈妈阅读的感受和同学们一起分享（利用课前五分钟）。每一位孩子轮流上台分享。这样不仅锻炼了孩子的口语表达能力，还有利于增强孩子对阅读的兴趣。

老师作为孩子的引导者。我会在阅读课上和孩子们一起读绘本。因为孩子们的年龄不大，绘本的阅读可以很好的抓住他们的好奇心。它那五彩斑斓的图画，那简短有力的文字。无不吸引着孩子们。首先从绘本封面开始，充分打开孩子们对书本的探索之旅。引导孩子们对这本书的好奇。在阅读正文时，根据不同内容的绘本开展。如当它是一本描写人物的绘本时，我将开展分角色朗读的形式。将孩子们带入角色中，更好的体会绘本文字的内涵。通过多种形式的朗读后，一步步引导孩子对疑惑的解答。这样孩子们不仅拥有了一份自信心，更会热爱阅读。最后，全班同学一起品味绘本，发挥自己的想象可能还会有哪些场景呢？

阅读不仅是文字的力量，更是图画的编织。下个学期我将针对这份阅读计划开展班级阅读课。让孩子们爱上阅读！