《致青年教师》中,吴非老师描述的学生面对老师时的心理可以说是很恰当了。想想自己的学生时代也是如此,想接近老师又不想接近老师,有时想得到老师注意,但有时又不想引起老师的注意。吴非老师写到如果我们的心里能装下学生的心,学生的心里也能装下老师的心,教育就会有意想不到的境界。我的理解是心里装着学生的心,就是要心里有学生,能够为学生着想,能够在学生的立场去想问题。如果教师有这样的心理,自然学生也会受到影响,能够站在他人的角度思考问题,学会换位思考。
心中有学生 学生心中才会有你回想自己的学生时代,考试分数不理想并不想节外生枝,吴非老师就做到了这一点,作文评分时,对于分数不及格的学生他能够尽量保护他们的隐私不被发现,他的心里装着学生,他会站在学生的立场想问题。这也很好的培养了学生的私隐意识,学生会感到被尊重,学生心里是踏实的。
心中有学生 学生心中才会有你不是我不热情,而是我怕我的热情会换来失望。有谁会喜欢孤单,只是不喜欢失望而已。就像吴非老师提到的学生主动回答问题,即使他的回答不是那么完美,但教师也要给予一定的回应,甚至教师要启发其他学生来呼应,有的学生的心理是很脆弱的,特别是性格偏内向的学生,他们渴望得到关注,渴望得到理解,但又害怕回答问题后的无助失落和尴尬。
我们自己犯了错误时,若被别人当着他人的面指出,也会难为情,也会不好意思,更何况我们的学生,他们还是孩子。尊重自己的学生,能够给学生留面子,相信学生会感激这样的老师。凡事不要掀老底,就事论事,这样教育的老师,想必学生才会更加尊重他,敬重他,亲近他,慢慢的学生的心里就会有老师,能够为老师着想。
心中有学生 学生心中才会有你心里装着学生的心,学生心里装着教师的心,师生之间互相的理解,互相的爱护,才能使我们相处的更加亲密无间,像朋友更像家人,教师的温暖,学生的温情,才能使优质的教育成为可能。
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