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#拆书学习法训练营# 第1课作业――《打破僵局》

#拆书学习法训练营# 第1课作业――《打破僵局》

作者: 没有旋律配得上你_a55a | 来源:发表于2017-04-12 14:50 被阅读0次

    【R 原文片段】

    如果你不在谈话技巧上花心思,很容易表现的咄咄逼人,使谈话陷入僵局,因此需要改变你的谈话方式。我的建议是,需要考虑做出改变的不仅是说什么,还有如何说,应该注意以下几个可变因素:

    1.节奏—对话的节奏应该加快还是减慢?

    2.音量—你说话时声音有多大?你应该提高还是降低音量?

    3.打断—是你打断对方,还是对方打断你?

    4.停顿—在回答对方之前,你能否等一等,稍作沉默?

    I:营造良好的谈话环境,除了考虑谈话的内容外,还需要注意谈话的技巧,可从谈话时的节奏、音量、是否打断对方、回答问题前能否停顿等方面进行调整。

    此外,影响因素还有:谈话环境(安静、嘈杂等)、谈话人之间的距离、神态(兴奋、沮丧等)、态度(真诚、敷衍、傲慢等)、肢体语言(抱臂于胸前、看手表等)、句式(陈述句、反问句等)、表述方式(绕来绕去、直截了当等)等。

    A1:老公开车,路遇堵车,又因为其他的事儿,我和他都有些儿烦躁,后被别的车加塞,我说:“你开车不能专心点儿吗?你没看着这个车吗?你没看到旁边也有空隙吗?”老公说:“别对我使用问句!”

    A2:1.谈话时看着别人的眼睛。2.保持微笑。3.气息下沉,放慢语速,一字一句说清楚。4.不要太大声。5.不要打断对方说话。6.听到问题时,快速思考。7.听清问题再回答,不要答非所问。8.不要抱臂于胸前,尽量避免摸头发、摸耳朵等小动作。9.少用问句。10.注意表述方式,该直截了当就直截了当,该委婉就委婉,不要嫌麻烦就减少必要的解释、叙述事件背景等工作。11.要有逻辑性和条理性。12.及时对对方话语、观点进行回应。

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