一株独秀

一株独秀。

五年前买回二把富贵竹，共二十株，株高相同，约四十厘米，分三瓶水植。至今，尚存十一株，其中一株，已高达一米有五，次高不及它一半，可谓一枝独秀。

偶闻校园中，有类似情形。同一班级，同年龄段的孩子三五十不等，同学同学，一同学习，同样的老师教学，结果大相径庭。其中第一名高于第二名甚多，其余差距更大，也可谓一枝独秀。

成人中，也不泛这类事例。又到毕业季，就扯下毕业季。同一大学毕业，一同投入社会，若干年后，总有出类拔萃者，缘何？

一株吸晴。

二十株富贵竹，随意分三瓶而植。初养之时，不分彼此，同换水，齐摆放，可谓一视同仁。忽一日，惊讶地发现其中一株略高于其余十九株，且精神头更足，使我心生喜悦。

日后一如既往同换水，齐摆放，但总会多看它几眼，有时还会摸摸它，投以欣赏鼓励的眼神。渐渐发现它确有过竹之中。别竹均有过叶黄或茎节泛黄的情况发生，唯独它一直青枝绿叶。别竹长势缓慢，唯独它一节节迅速拔高。

后来，我察觉到自己，所谓养众多富贵竹，不过是养此一株。我越发密切地关注着它，还常常拿其余富贵竹甚至自己的个头和它比一比看看它又长高了多少，它每长出一个新节也都没逃过我的眼睛。要给它换水才换其它的，一视同仁变成视一同仁。

它的变化，不自觉中引起了我的变化。我对它越来越倾心，空闲的时候我会站到它边上，会发声夸奖它，“长的真好！”“非常不错！”“好好长哦！”…对它的夸奖甚至到了接近于宣传的地步，在家人面前夸，甚至拍照在外人面前夸，于今，又用文字夸。

一株独思。

我不知道那些个出类拔萃的学生是否有类似的人生，是否受到了相同模式的重点关注与宣传。我也没统计过那些出类拔萃的人们是否被他们的管理者格外垂青，是否受到了越来越多关照与提携。

我也不去关注富贵竹或事物或人或动物在同一起跑线之前的际遇和因此而形成的基础，虽然这也很重要，也极大可能是日后发展不同的决定性因素。

这些重要，也不重要，我现在忽略它们。单单思考它为什么改变了我对它的看法，为什么它由被动变主动并使我从主动变被动。

我想，人生的奥秘就藏在其中，当然了，人生的奥秘在其外也有。