龙井小学网络融合课表
在义务教育均衡发展没有验收之前，有人说我们引进大课表需要准备两张课程表。我说没事，彩虹花晨读就不占课时，音乐、美术、书法融合得天衣无缝，绘本阅读用语文课，生命课程就用学校课程与地方课程，我们最好就按照统一要求上课，做两张课表麻烦。保证每个老师上一节休息一节，不保证连续休息，语文可以每周有两节连堂课。老师上课不要多讲，要以培养学生的自学能力为主。
一切从改变开始。反转课堂就不允许老师在课堂上多讲的，课堂更多的时间用来交流和总结。以后走出教室的是学生不是老师。我们尽到责任就行，社会的大讲堂需要学生自己去摸索。孔子弟三千多，最终成名者只有72人，我们不要求学生向同一个方向发展，希望他们向各方面发展。算起来孔子的及格率也只有3%左右。
一边挖洋芋一边学习
俗话说七十二行，行行出状元。孔子历来反对劳动，却不知是他的劳动者学生后代养活了他和他的弟子们的后代。所以我们也不要犯孔子的错误，重蹈覆辙。每个人的努力不同，目标也就不同，一节课能够缩到三分之二的时间就好。40分钟太多了，学生记不住你的全部不要紧，只要求他记住某一点就行。对，学生成绩不好就不一定代表他的其他方面不好。
我们引进大课表的原因就是引导他们向各个方面发展，不单单是上语文数学英语。逐步达到摆脱封建思想的束缚，用深度思维去看待世界。所以我们新学期的信息技术课就要从手机着手。第一步让所有有手机的学生和家长都加入微信群，cc群，QQ群，共同探讨教育的新课程。
虽然我们知道开始效果不是太明显，也许还会受到各种挫折，但坚持就会有所收获。老舍说过不劳动连棵花也养不活，这就是真理。鲁迅也说过世上本没有路，走的人多了也便成了路。
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