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康老师带班 | 给学生的毕业信 13

康老师带班 | 给学生的毕业信 13

作者: 康老师心育 | 来源:发表于2019-06-20 08:17 被阅读2次

    俊博:

    你好!

    临近毕业,老师给每位同学写一封信,当然,你也不例外。确实,在启梦班里,你绝对不是例外,你甚至是启梦班的标志和榜样。

    尤其是最近报考的时候,你几次县模拟成绩都名列前茅,学校领导几乎天天询问:何俊博报的哪所高中?这么好的学生,一定得留下来呀!

    其实,对于大家报哪所学校,我心里也忐忑不安,一方面,担心学校布置的直升本部高中的任务无法完成,优秀的学生都跑到外面的学校;另一方面,也不想限制学生的发展,想让大家去外面闯一闯。

    你是大家都关注的启梦班好学生。

    在七年级的时候,你还没有这么被关注。

    那时候,你个人不高,同样是瘦瘦的,理着平头,几乎成天眯着眼睛,睫毛低垂着,似乎永远都在思考着什么问题。

    你说话声音不大,偶尔还夹杂着“嗯……嗯……”的口语,但说出的每句话,都充满着真知灼见,表达着你独立思考的结果。

    大家曾叫你“半仙”,大概是因为你曾与同学打赌,按照自己理性的分析,每次都能猜中结果,像算命先生一样准吧。

    这些也表明你多么喜欢思考与分析,这是一个优秀学生的良好思维品质,我很欣赏爱脑筋的学生,不管他是不是爱说话。

    进入九年级,你的优秀逐渐显露出来。模拟成绩一次比一次优秀,几乎稳居全班、全校第一名。

    记得县二模过后,一个晚自习,已打过下课铃,我有时要交代,就拖了堂。

    当我转头向窗外看时,看到二班两个男生在窗外探头探脑,似乎在找什么人。

    等下课了,我见他们两个叫住你,在说着什么话。

    后来,我问你:二班的学生找你什么事?我知道,这两句学生也是二班的优秀生,全校的尖子生。

    你回答说:他们找我来比较模拟总分。我比他们最高分多半分。

    我欣慰地笑了。

    当别人把你当作标准,当作参照,当作标杆进行比较时,你就是胜者。

    因为你在前排,别人会与你比较找差距。

    在气势上、在心理上,我们就是胜者。

    老师,为你骄傲!

    老师推荐大家尝试书信体来写作文,推荐大家把自己对古代人物、古代诗词的积累化入作文,你就听从老师的教导,尝试以书信体给古代名人写信,还按照小标题的形式,结构条理地谈对名人的理解,引用他们的诗句、文章,表达对他们的评价。

    从陶渊明到李白、从诸葛亮到欧阳修、从曹操到范仲淹、从嵇康到杜甫……

    内容不断创新,评价逐渐深入,格式正确完善。

    我明白了,你为什么越来越优秀?

    你是在老师的提示下,不断尝试,不断练习,刻意而自由,刻苦而用心。

    何俊博

    我为有你这样自学自主自制的学生而欣慰,你虽然言语不多,但你而用自己的行动、用自己的作品,表明你是启梦班的一员:自尊自信自立自强!

    在未来的日子里,老师希望你仍旧能够践行这些优秀的品质,把别人说闲话的精力用在学习上,把别人用来怀疑的时间用在进步上,不断精进,不断充实,从优秀走向卓越。

    我相信未来的你,一定会更上层楼,引以为傲!

    你的师友:康磊

    2019年5月31日

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