这是我五年前写的一篇文章，前两天看到了，觉得依然很适用，拿来充日更。
在回答这个问题之前，请先看看我的作息时间。中午吃完饭，检查孩子作业，如果时间充裕，额外做一份卷子，或者听背课文，最后检查学习用品，铅笔都削好，本子该换的换。晚上，督促两个儿子写作业，五年级作业多，所以卷子看时间决定，一年级作业少，卷子是肯定要做的，最后检查学习用品，削好铅笔。在辅导期间，不会的题目尽量用最简单的思维讲述解答，同时要求儿子养成正确使用草稿纸的习惯，并且学会验算。监督大儿子写字的规整，同时强迫大儿子养成做题先读题的习惯。现在这两个儿子都学会了按时写作业，懂得不会就问。
曾经我的大儿子，进入小学后数学并不好，老师还专门到家里来告状，语文倒是很好，因为我当初带有压迫的逼他学好声母、韵母、整体认读，所以语文学的很好。小儿子的数学也不好，老师特意打电话督促。如今，两个孩子的数学成绩都有了明显的提高。
现在再来看这个问题:“为什么我的孩子总慢人一步”。上课了，开始讲课，有孩子拿着笔来削，这种情况下我是不会削笔的，幼儿的注意力不容易集中，我不可能因为一两个孩子浪费四十多个孩子的注意力，我会示意他们回去，等一下再来。开始做题了，所有的孩子开始抢着做题，等手快的孩子来交作业了，削铅笔的还在排队。等作业看完了，削铅笔的刚开始掏本子，这一前一后，就是差距。我每次都给儿子准备三支铅笔，但是更多的家长却是害怕丢失害怕孩子上当，只准备一只，可是你却不知道，有些孩子看到别人削铅笔，自己会咬断来削。
还有一种情况，开始写了，每次都是那么几个，老师我没有数学本，老师我没有拼音本，老师我没有生字本………有家长问，为什么我的孩子至今不会拼音占格?我想回答为什么你家每次都用数学本写拼音?有家长问，为什么我的孩子至今不会数学题占格?我想回答，为什么你家总是一个生字本走天下?
每次有新的题型，我都会一步步教孩子占格写，力争做到清晰，工整，但是面对四十多个孩子，面对参差不齐的作业本，我不可能做到面面俱到。每次我的孩子抄写作业回来，我都天视他的反抗，掉泪，必须按格式重新抄题，但是，我看到的作业本呢?作为家长你有没有看到乱七八糟的作业呢?你有没有帮助孩子改正呢?你或许觉得无所谓，但是，你有没有看到孩子做题时的表情呢?我对儿子说，你的演算纸必须是工整的，他不明白，于是我让他体验，让他懂得，学习是一件干净的事情，我给他的演算纸，从来都是洁白的16开纸，折好，这样验算才能不受影响。
还有一些家长，将工作作为理由，把孩子推给老师，你可知道，其实家长才是孩子最好的老师。作业从来不写，做错的卷子从来不改，然后指责老师不会教，你害羞吗?我从来不会因为孩子成绩不好责怪老师，将来也不会，因为我明白，只要有学生取得好成绩，就不是老师教的不好，那些到处宣扬老师如何不好的，都是成绩太差而给自己找台阶的人。如果不信，可以去问问，那些说自己孩子老师不好的家长，从来没有成绩好的学生。
我每天都要给两个儿子抽出90到120分钟的时间专门用于学习，相当于每天比别的孩子多上两节课，你，作为一个家长，又抽出了多少时间给孩子?孩子的成绩离不开练习，但不应该是填鸭。练习少的孩子，又怎么面对千变万化的题型?我提倡孩子多做题多练习，但是我反对填鸭式的训练，固定的时间会带给孩子良好的学习习惯。
如果你不知道孩子慢在哪里，请失看看自己，帮助孩子快在了哪里。
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