公平公正的“班级纪律官”

公平公正的“班级纪律官”

每天班里的早读午读时间，教室里经常喧哗不止，于是老师任命班里的同学轮流担任“纪律官”，如果谁大声喧哗吵闹，就会被记在纪律本上。

这周，轮到鹤宝担任班里的“纪律官”，这个一丝不苟、崇尚公平公正的小孩，那可是认真得很。果然，今天我们一回到家，就听说，鹤宝把自己的同桌和好朋友也记了一笔，同桌的女生被气哭了，另一个同学也是满满的不服气，解释是因为他们在讨论合唱团的事情，并不是有意讲话，最终在老师的协调下取消了这一笔记录。

公平公正的“班级纪律官”

放学路上，大家依旧在讨论这件事情，各种言辞仿佛都有道理。

姥姥说了“这两个同学，日常都是表现很好的，应该不是故意的，你应该先问问他们。”

鹤宝说“我已经提醒过同学很多次了，而且他们也没有说明自己在讨论合唱团呀。”

鹤宝依然表现得振振有辞，在孩子的眼里非黑即白，还看不到什么中间地带。我想这是可贵的，一个10岁的孩子，他有自己的坚持和判断，并且认真去践行，我们应该鼓励。但这件事可能也会影响同学之间的团结友爱，该怎么和孩子说明呢？

晚餐期间，全家人坐在一起，又聊起了这件事。

我问鹤宝：“老师任命“班级纪律官”是为了什么呀？肯定不是为了把大家都记下来吧？“

鹤宝说：“当然不是，是想让班级的纪律好。”

那我们就要想想办法了，作为班级纪律官，有责任提醒每个同学遵守纪律，不大声喧哗。当有同学还是继续吵闹喧哗的时候，再进行个别的提醒，实在不行，再按照老师的要求记下来。这样好不好？

鹤宝听了听，觉得有道理，这样的做法，既没有脱离事情的目的，又没有违背自己的心志。

看似很小的一件事情，可能在孩子身上，就不是一件小事，既要维护他的尊严，保护他可贵的精神，又要帮助他找到更好的办法去应对，不能掉进教条的陷阱。

老妈感叹说：“这教育孩子，真不是那么容易的。” 我们在餐桌上会心一笑。

是啊，随着孩子一天天长大，他有了自己的是非观念和判断，他可能还不会变通，可是想想如果这么小就让孩子有了变通，那还有什么纯真？

可是这个世界本来就不是非黑即白，这个需要孩子慢慢去体会，我们能做的，就是在成长路上，成为孩子的助手，遇到问题的时候，相信总会有更好的办法去解决。

公平公正的“班级纪律官”

步入四年级，我们要学会逐步放手，让孩子独立去面对和处理更多的事情。当然，有需要时，我们一直都在，做个37度刚刚好的父母。

后记：昨天参加了新学期的第一次班会，新的校园，新的教室，新的老师，也有了新的同学。老师们的分享温暖而有力，既是老师又是妈妈的角色，一下子和家长们亲近了起来。相信孩子们在这个班级中会有更好的成长。