把孩子的袜子留给孩子，一个微量的成长就此发生

把孩子的袜子留给孩子，一个微量的成长就此发生

乔在玩滑梯时，为了方便攀爬，把袜子脱下来，拿在手里。

第一时间，我有个冲动，想过去帮他把袜子拿走。

咯噔一下，这是孩子自己的事情，我无需介入。

于是，我默默在旁边看着他用手拽着两只袜子上上下下。中间有一只袜子掉在海洋球池里，他连忙趴下去捡起来，继续一手抓着两只袜子玩得不亦乐乎。

中间，我留意到自己有很多次冲动，想过去建议他把袜子放进口袋里，最不济也可以拿过来交给我呀。心里的潜台词是，这娃真是一根筋，急死为娘了。

还好，这些统统都忍住了。又默默看着他玩了10多分钟，终于，乔向我走来，把袜子交给了我。

P.E.T.原则：给孩子最大的帮助就是不帮助。父母们都说希望孩子学会自我负责，然而现实中却往往在做替代孩子的事。

小到一双袜子怎么安置，内心里都涌动着无数个建议。还好，当我保持觉察时，我做到了“静语”，“把球留在孩子的场地”。

把孩子的袜子留给孩子，一个“微量的成长”就此发生。