且学且珍惜

语文的学习的鼎盛时期是什么时候？

掀去记忆的灰尘，边翻白眼边努力的回忆。这么多年，语文课一直对我们不离不弃，我们对语文课别说生死相依了。就说说学语文最走心的时候是什么时候？对，小学的时候，准确的说小学一到三年级的时候。

突然发现，我们对语文的学习过程和诗赋在历史上的发展过程有几分相似。刚刚启蒙便迅速发展达到鼎盛，达到屈原的高度。之后便开始渐渐衰退，即使后期也会有新的一轮的兴起，有李白、杜甫、李清照般闪闪发光的人。但屈原就像是那棵树的主枝干，而其他的骚人墨客像是一棵树的无数个分叉。大海里的小波浪再美，也不能和惊涛拍岸的巨浪媲美。

给读小学三年级的外甥女辅导作业的时候，问起她最喜欢的科目时，小姑娘眼睛都没眨一下便说是数学。答案还是有点超出我的意料的，我想，毕竟作为一个女孩子，而且只有三年级，不是更应该喜欢有童话故事的语文吗？我笑着问她原因，她说语文可麻烦了，她最害怕每天语文老师都要考她们默写字词。因为不想写那些繁琐的字词而不喜欢语文。我只想对她说“：我们都是这样过来的”。

听说高考语文改革了，满分一百五改为一百八。目的是为了增加语文在学习中的比重，让我们多花一点的时间学习语文。扪心自问中学时期的语文学习，除了课堂上和老师学习，偶尔早晚抽出一点点时间背背古诗词，古文翻译等。再接触语文的时间就只有考场上考语文了。关于语文的资料书，一旦老师不辅导，那么那本书将干净的连名字都没有属上。文科生还好，还会学一些语文相关的知识，而作为一名被数理化就已折磨的人憔悴的理科生，对语文的学习只是为了应付考试，学到的很多的是语文的应试技巧。

翻开大学语文书，我知道，这本书可能是很大一部分人在于语文渐行渐远的路上的唯一纽带。大学里，大家都不怎么学习那些曾经挑灯夜战学习的课程，除了文学院的同学，谁还会有闲情花几个小时，静静的读一首诗词，品一下这几千年来沉淀下来的经典。有这样的人，人数却屈指可数。

我从语文老师口里了解到了有的大学竟然不开设大学语文这门课程。我当时听到这个信息，心里一惊，一怅，一喜。我惊讶一些高校竟然不开设大学语文课程，那么那些接受着高等教育的人才，缺乏语文的不均衡教育真的高等吗？我惆怅连大学生都不学习语文了，那么我们传统文化靠谁来传承，五千年的经典，难道它的传承与发扬的责任不应该在于每一个炎黄子孙吗？我欢喜是我庆幸，我的学校依旧开设着大学语文这门课程。作为一个学着工科知识，却偏偏喜欢咬文嚼字的我，上语文课算是一种享受吧。

最后，我想说：“在与语文渐行渐远的路上，且学且珍惜”。

我知道自己的文笔还不是很好，所以如果你有什么建议。请告诉我哦。