顾清廉被称为伟大的教育家，因为他不放弃每一个孩子

民国95、顾清廉被称为伟大的教育家，因为他不放弃每一个孩子

顾清廉用道理制止，他向蒋介石讲明了一个道理：造成人不幸的原因很多，有别人的，也有自己的。我们改变不了别人，但可以改变自己。只要努力，每个人都能改变自己的处境，只要努力，每个人都能发光发热。

“。。”蒋介石。

蒋介石听了十分感动，十分感动的他问校长“我也可以吗？”

“我也可以吗？”蒋介石问校长。

“。。”校长。

顾清廉不觉得蒋介石能改变处境，但他想到无论怎样的学生都有闪光点，所以他相信蒋介石也有闪光点。

顾清廉相信蒋介石有闪光点。

相信蒋介石有闪光点的他在蒋介石问的时候，以无比肯定的语气告诉蒋介石：“嗯，你可以的！”

“你可以的！”顾清廉对蒋介石说。

“。。”蒋介石。

蒋介石说不出话。

蒋介石一直对自己说“你可以的”，从小就开始说。

小时候只会爬行的时候，没人认为蒋介石能站起来，但他对自己说“你可以的”，然后就站了起来。

蒋介石最后被妈妈按趴下了（参见《民国2》）。

被妈妈按趴下后，他又站了起来。

上小学时，没人认为蒋介石能考出好成绩，但他对自己说“你可以的”，然后不停的努力。

虽然蒋介石最后还是没考出好成绩，但他一直在努力。

在家时，没人关心蒋介石，蒋介石对自己说“不，有人关心你！”

蒋介石为证明有人关心自己，不是爬树杈，就是钻窑洞。

蒋介石在树杈上挂了一夜，但没人管他。蒋介石在窑洞睡了两天，最后饿的受不了，自己回了家。

16岁时，没人认为蒋介石聪明，蒋介石对自己说“你是聪明的”，然后参加了童子考试。

蒋介石想通过童子考试证明自己聪明，但他在考试中失利了。

失利后，蒋介石对自己说“你是聪明的！”。

“你是聪明的！”蒋介石站在没有自己名字的童子考试榜单前，一边哭一边说。

他说的时候，旁边人哈哈大笑。

17岁时，蒋介石同学认为蒋介石不敢向老师提教育改革，但蒋介石对自己说“你可以的！”，然后向老师提出了教育改革。

蒋介石随后被学校开除了。

自己又憨、又傻、又丑，头脑不聪明、跑的也不快，虽然一直在努力，但一直没起色，最后还被同学当炮灰，

自己的情况，蒋介石是知道的。

虽然知道，但他一直对自己说“你可以的！”“你是聪明的！”“你能行！”。

蒋介石是在自己的鼓励中坚持到现在的。

蒋介石想过放弃，但他内心的不甘让他一次次挺了过来。蒋介石知道自己的一生也许一无是处，但他总是对自己说“你能行”。

蒋介石从未想过，这个世界上会有人鼓励自己。蒋介石从未想过，会有人说自己有闪光点。

他从未想过时，顾清廉鼓励了他并说他有闪光点。

顾清廉的话像载满光明的大火车一样撞进了蒋介石一无是处的生活。

“火车来的时候，‘突突’的响，”蒋介石说，“那是我听过的最美的声音。”

触碰人心的话会让人哭泣。

顾清廉对蒋介石说“你可以”时，蒋介石哭泣了起来。

“。。”顾清廉。

见蒋介石哭泣起来，顾清廉不知说什么好。

顾清廉知道蒋介石的情况。

顾清廉知道蒋介石又憨又傻又丑，毫无长处还喜欢装聪明。见蒋介石前，他认为蒋介石只是这样，见蒋介石后，他发现，蒋介石除了“又憨又傻又丑，毫无长处、喜欢装聪明”外，还有别的毛病：出问题不能从自身找原因还老挑别人刺，一会儿笑一会儿哭像个神经病。

“。。”顾清廉。

顾清廉看着神经病一样的蒋介石，不知说什么好。

顾清廉后来之所以被称为伟大教育家，是因为他不放弃每一个孩子。

他对蒋介石也这样。

虽然知道蒋介石又憨又傻又丑哭起来像个神经病，但顾清廉没放弃他。

顾清廉对蒋介石说：“你可以找到自己的闪光点，你可以通过闪光点发光发热。”

他说的时候，蒋介石困惑的问：“我可以吗？”

“。。”顾清廉。

顾清廉回想了自己遇到的孩子，他发现这些孩子没有找不到闪光点的人。

“嗯，你可以的！”顾清廉以无比确信的语气对蒋介石说。

他说的时候，动情的看着蒋介石。

蒋介石也动情的看着他。

蒋介石看顾清廉的时候，泪流满面。

“嗯！”泪流满面的他大声回答。

蒋介石相信了校长的话。

蒋介石相信自己也有闪光点，相信自己通过努力也能找到闪光点。

由于这样相信，他进行了各种各样的努力：在物理课上努力做孔明灯，在化学课上努力烧石灰，在禾苗课（生物课）上努力种禾苗，在体操课上努力游泳。

蒋介石以为自己能找到闪光点，但他没有找到闪光点：他的孔明灯没飞起来；他烧石灰时弄翻了坩埚、溅了同学一身，由于溅同学一身，他被同学赶出了教室。

蒋介石种的禾苗几天后全死了；蒋介石在体操课上游泳时差点淹死，他同学废了九牛二虎之力才把他捞上岸。

蒋介石没有找到闪光点。

没有找到闪光点的他大哭。

蒋介石大哭着找了校长。

他找校长时，校长也很困惑。

顾清廉也很困惑。

顾清廉之前相信世界上没有找不到闪光点的孩子。

由于这样相信，他没有放弃任何孩子。

顾清廉遇到那些被认为是“傻瓜”“笨蛋”“老鼠屎”的孩子时，会引导他们做喜欢的事。这些孩子做喜欢的事时，找到了闪光点：赵大傻喜欢画画，顾清廉鼓励他画画，于是赵大傻画出了水平堪比西洋工程师的设计图；王大锤喜欢做模型，顾清廉鼓励他做模型，于是王大锤做出了即便拿到西洋也毫不逊色的相机；钱大傻喜欢把生活中的各种物质组合起来，顾清廉鼓励他组合，于是钱大傻在17岁时就拥有了化学家级别的技术；王二溜喜欢跳河塘里捞鱼，顾清廉鼓励他捞鱼，于是王二溜跳奉化江捞鱼、跳长江捞鱼。

王二溜成了泳技不输给西洋人的运动员。

…

“所谓“家长补充”，就是钱和权。

请看下集《民国96、我努力多年，不过是为给孩子一个更好的学习环境》”

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