我是一名2016年的乡村特岗老师，从大学毕业以后，我就毫不犹豫地选择加入了特岗教师的这个大家庭，之所以选择教师这个行业，主要有以下几个原因：
第一 ，教师是我从小的乡村梦想。
我是一个从小就生活在农村的小女孩，家里面姊妹比较多，爸爸妈妈也是文盲，那时爸爸妈妈为了供我们几姐妹读书，每天都要干很多农活，尽管家里面条件很艰苦，但父母也总是教导我们几姐妹要好好的读书，不要像他们一样啥字也不认识。看着如此辛苦的父母，我便总是告诉自己，长大了一定要做一名乡村的老师，让更多大山里的孩子像我一样也能去上大学，走出大山。也正因为心里的这个教师梦，高考后便选择就读师范类的大学。
第二，我热爱教师的这个神圣职业。
作为一名教师，在通过自己的不断坚持和努力后，总是能为孩子们带去无数的成长和快乐，而每当看着孩子们甜美的小脸蛋儿时，那便是自己生命价值的最好阐释。
第三，我热爱每一个孩子。
参加工作的这四年，我一直都担任班主任工作，班里有很多孩子都是留守儿童。面对条件的艰辛，我不曾放弃过，为了能让孩子们学习到更多的东西，便为孩子们引进了“互加计划的网络公益课程”，仅仅靠着一台旧旧的大学时的笔记本电脑，连着自己的手机流量，为孩子们链接了外面的课程优质学习资源。爱我所爱，尽我所能，我一直坚信，有爱有梦的地方，一定都会有诗和远方，而我也一定会不忘初心，砥砺前行。
在我们每个人的生活里，都总会遇见一些生命里的贵人，他刚好来，而你也刚好在。所以，对于我来说，自从参加工作以来，最幸福的事莫过于就是遇上“互加计划”了吧。在没有遇见互加计划之前，由于师资的短缺，我们学校里是从来没有专业的美术课、音乐课以及书法课和舞蹈课的 然而自从和孩子们一起遇见互加计划后，每天孩子们都能通过一台笔记本电脑甚至是一台小小的手机，跟着互加计划的网络导师们一起去学画画、唱歌、跳舞、写字以及做手工等。从此，安静简陋而又枯燥乏味的乡村学校也变得热闹起来。我们把韵律舞蹈融入了学校的大课间，把孩子们学画的作品贴满整间教室甚至是整个校园，孩子们变得越来越快乐幸福，越来越的懂事，越来越的自信，更为重要的是，在边玩边学的过程中，我们学校的教学质量大幅度得到了提升。
除此之外，在和孩子们共同的坚持和努力下，我们学校获得了互加计划联合创维公司捐赠的五台创维电视机，以及唯品会赞助的两万元贫困助学金，而我自己也获得了三次出去学习交流的机会，每一次出发都带着孩子们共同的梦想去前进去努力去坚持，我们一起看了最大的世界，学习了最牛的课堂。越努力越幸运，越坚持越成长，我一直都坚信，上天一定都不会辜负每一个不断坚持和努力的可爱人儿。
一个人也许可以走得更快，但一群人才能走得更远。和互加相遇后，我认识了很多来自全国各地的乡村老师，我们一起去讨论教学，一起去讨论孩子，一起去读书做笔记，自己枯燥的乡村生活也变得充实起来，告别了曾经所有的懒散和孤寂，遇见了最美好的自己，活成了自己最喜欢的模样，也变成了孩子们最喜欢的模样
每一个乡村孩子都是一个天真无邪的小可爱，他们无不时时刻刻都在幻想着大山外的大世界，那里成为了他们最向往而神圣的地方。虽然没有大城市的金光灿烂，也没有大城市的赶紧洒脱，但从孩子们纯朴的小脸蛋儿上，看到的都是无限的期待和努力。2016年的8月底，那是我毕业后第一次站在讲台上，转了四次车，绕过了千山万水，用了两个多三个小时的时间，终于抵达了我人生中参加工作后的第一所乡村学校———贵州省毕节市赫章县朱明镇双河小学。每个人的一生中，都会遇见让我们刻骨铭心的人或者是事，尽管是那种即使自己没有力量和能力，也要义无反顾的去保护的可爱人儿。看着一群天真可爱的孩子坐在一个个简陋的教室里时，除了更多的感激之外，有的更多的是“心疼”。感激的是上天让我在几十所学校里，冥冥之中选择了双河小学，遇到了我人生中第一届学生，心疼的是面对如此艰苦的学习环境，孩子们仍然会趟过淤泥雨水，挺过寒冬腊月，追随着清晨的曙光，开开心心的来到学校。这一年，对于全校离家最远的我来说 ，是最痛苦难熬却也是最难忘的一年，家长们的热情，孩子们的天真善良，让我勇敢的学着去接受身边的环境，去接受身边的人，去接受自己。当上帝为我们关闭一扇门时，也会为我们打开一扇窗。2017年，我遇见了我人生之中的“贵人”———青椒计划和互加计划，和一群志同道合的乡村老师们在互联网上学习各种各样的网络公益课程，学会了写文章，做短视频，写美篇，画画，跳舞，唱歌，做手工等。曾经啥也不会的菜鸟也开始慢慢的变得努力起来充实起来勇敢起来。经过一年的磨合期后，尽管我们学校没有互联网和班班通，但在2018年，我也勇敢的带着我的第一届孩子们用我大学时的笔记本电脑，连着我自己的手机流量，跟着互加计划的乡村网络公益课程老师们，一起去开启了另一个别样的乡村学习世界，我用自己仅有的工资为孩子们买了很多课程中所需要的学习材料，带着他们一起去学画画、跳舞、唱歌、做手工、写字、听故事……互加计划的网络公益课程弥补了学校师资短缺和课程短缺的短板，孩子们也告白了曾经枯燥乏味的乡村校园生活。越努力越幸运，越坚持越成长。2019年，经过和孩子们的不断坚持和努力后，我们的学校发生了巨大的变化，学校换上了美丽的新装，简陋无比的教室里全都贴满了孩子们在互加网络公益课程上学画的作品，孩子们也成为了一群无所不能的“网红学生”，而我自己也成了一个乡村网红老师。由于我们学校是村小教学点，课程只能开设到三年级，七月份，我念念不舍的送走了我的第一届孩子们，而在九月份，也迎来我人生之中的第二届孩子们，带着学习的他们，继续与互加携手同行，让孩子们从小就接触文艺类的课程学习，不断的去认识自己提升自己改变自己。乡村的教育生活虽然远而单，苦而累，但我一直相信，有爱、有梦的地方就一定会有远方。
你今天努力的长度，是你明天收货的厚度。为了让自己跟上教师时代的步伐，虽身处大山，但我也积极的去参与各种各样的的网络公益课程以及单位组织的青年教师培训，因为我深知，如果想要给学生一桶水，那么我们老师就得先要有一潭水。于是，在2017年，我参与了乡村老师的网络公益课程学习———青椒计划，在2018年和2019年参与了互加计划的网络公益课程学习以及互加计划发起的勇气读书会。在2020年参与了互加计划第四期的N师学院。曾经，我是一个自卑内向、啥也不会的乡下女孩，然而，通过这几年不断的坚持和努力后，我学会了很多以前自己不会的东西。比如，我学会了写简书，到目前为止，我已经写了两百多篇文章，共计二十多万字。我也学会了做很多精美的短视频，把孩子们每天的学习记录和成长历程都完美的记录下来。更为重要的是，我学会了画画、跳舞、做手工、唱歌等，让自己成为了孩子们喜欢的模样，也成为了自己喜欢模样，更成为了一个全能的乡村小学教师。作为英语专业的我来说，除了上好数学和英语课程之外，也能带着孩子们去学画自己喜欢的画，学唱自己喜欢的儿歌，学做自己喜欢手工，学跳自己喜欢的舞蹈。没有一拥而上的成长和幸福，唯有脚踏实地的坚持和努力，用自己最美好的年华，守一群最可爱的孩子。用自己最勇敢的尝试，带一群最努力的学生。一定不忘初心，砥砺前行。
在合适的年龄，做着自己喜欢的事，学着自己喜欢的课程，我相信，这些对于大山里的孩子们来说，就是最好的自己，也是自己最期待渴望的事情了吧。在2016年我刚刚来到双河小学的时候，由于师资的短缺，学校里是没有专业的美术老师、舞蹈老师、音乐老师甚至连英语老师也没有，孩子们每天几乎都是在语文和数学课之间来回徘徊学习，枯燥乏味的课堂让孩子们变得越来越的低落和自卑，恶劣的学习条件就这样无情的抹杀了孩子们的天真和快乐。我深知英语专业的自己除了能上好英语课之外，其余艺术类的课程也是一窍不通。直到2017年的十月份，我无意之中遇到了互加计划，里面有各种各样精彩的艺术类课程，而且上课的老师都是非常专业的网络导师，我就想着，如果我自己先在网络上挨着老师们学会跳舞、画画、做手工、唱歌，然后再去教孩子，不就可以让孩子们也学到自己从小就喜欢的课程了吗。就这样，由我的先学再教，慢慢到了想方设法的去创造条件，克服学校里的一切困难，仅仅靠着一台大学时旧旧的笔记本电脑，连着自己的手机流量，甚至是电脑坏了的时候，我们就用一部小小的手机去学习，带着孩子们就这样跟着互加计划的网络直播公益课程，整整学了一年多的时间。屏幕虽小，但也很大，我们都很爱护和珍惜它，因为这是我们成为最好的自己的唯一捷径。虽然一路上很艰苦，但孩子们每天除了学习语文数学课，终于可以上大家都喜欢的美术课、音乐课、舞蹈课以及手工课了。最终，孩子们变得越来越的自信，越来越的大方，越来越的懂事和勤奋，成绩也更上一层楼。家长们变得感恩，孩子们变得充实，老师们变得开心，我想，此时此刻，我们都成为了最美好的自己，领阅了生命的真正意义。
在我们前行的路上，总会遇到各种各样的问题和麻烦，面对生活的压力，学校条件的有限，很多孩子都成为了留守儿童，家里面就只有年迈的爷爷奶奶或者是外公外婆的陪伴，为了能让孩子们更加健康快乐的成长，我们学校都会组织老师定期去学生家里进行留守儿童的关爱走访，而作为班主任的我，自己在也经常和孩子们的家长建立一定的联系和讨论，做到一生一家长的家校搭配方式，随时关注着每个孩子的一切学习情况和生活状态。同时，为了能让孩子们更好的去上互加计划的网络公益课程，我把孩子们参与课程学习后变化和成长，写成了一篇篇简书，也做成了一个个短视频，并把这些文章和视频推荐给了上面的领导，得到了领导们的重视，更为重要的是，在2019年秋季学期的开学初，赫章县教育局的领导和我们乡镇县政府的领导以及教管中心的主任，亲自莅临我们的学校，做了关于互加计划网络公益课程给乡村孩子们带来巨大变化的调研活动，肯定了网络公益课程对孩子们的巨大影响力，鼓励我们老师和学生要不畏艰辛，继续努力学习。也正因为孩子们巨大变化的事实，互加计划的网络公益课程在我们赫章县已经由刚开始的几所学校，推广到了几十所乡村学校，让更多的乡村孩子也享受到了优质的课程学习资源。
一个人也许会走得更快，但一群人才能走得更远。为了能让更多的乡村孩子享受到优质的课程学习资源，我多次尝试给我的大学校友以及周边的老师谈论互加计划网络公益课程给乡村孩子们带来的巨大变化。互加计划的网络公益课程不仅弥补了乡村教师短缺的短板，更为重要的是，能让孩子们学到更多优质专业的课程，能让孩子们在学中玩，玩中学，大大的提高了孩子们的学习兴趣，也提高了老师们的组织能力。功夫不负有心人，在我的反复推荐下，我的大学同行校友也尝试带着他的孩子们在互加计划的网络公益课程上学习快乐书法课，因为他一直都在告诉我说他们班的孩子虽然已经四年级了，但写的字一直都不怎么美观。而结果他和孩子们努力后，班里很多孩子的字体终于有了一些改变。我一直坚信，一个人的成长永远都是孤僻的，一群人的成长才是最美好的，只愿通过自己的不断坚持和努力，去带动更多的老师和孩子，一起去遇见最美好的自己。
儿时的乡村教师梦，成就了师范专业毕业的我，造就了乡村教育坚守的我，阐释了对乡村孩子们热爱的我。如果有幸能获得马云乡村教师奖，也许更多的是因为我从小骨子里对教师职业和孩子们的爱和坚守、不畏艰辛的勇敢精神吧。因为只有无限的爱，才能去温暖最可爱的孩子，只有最忠实的坚守，才是最长情的告白。作为一名乡村的特岗小学老师，我除了能上好自己的专业课程外，我也能带着孩子们去学习自己喜欢的课程，同时，我也是一个从小就生活在农村的乡下女孩，我深知每一个孩子的不易，从他们的身上，我看见了曾经那个背着一个沉甸甸的布口袋书包，走着满是淤泥小路上学的我。因为从小的梦，我们选择勇敢，选择坚强，选择努力。所以，尽管困难重重，但一年磨一刀，三年磨一剑，参加工作的这四年里，我始终选择越过了生活里的无数“感情线”，守住了儿时的那个“梦”，呵护着两届最可爱的人儿。我一直坚信，只要有爱、有梦的地方，也一定会有远方。
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