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“成熟的标志之一，大概就是认识到自己的局限，也承认自己的局限，继而去提升自己的境界。”
1。
小时候，因为成绩好又听老师话，当了很多年的优秀学生。
这个优秀的标签，在同学眼里，是学霸。在老师那里，是三好学生。在家长眼中，是好孩子。
因为这些标签，我飘在空中很多年。即使体重直线上升，也依旧未能抵挡住我那已经冲向云霄的虚荣心和骄傲。
我事事追求完美，尤其是学习上，对自我的要求几乎是苛刻——哪怕只是小小的写错一个地方，我也得拼命用涂改液修正带橡皮擦透明胶带将它擦得一点污迹都没有。
最终的结果就是，我的书写以及最终的作业完成情况，都会被老师当作范本，当面表扬不说，甚至全班传阅。
2。
那些年，我的骄傲，我的得意，在老师那里也并未得到及时修正。却在同学们崇拜的眼神中愈加的飘飘然......我理所当然地认为，成绩好听老师话表现好的孩子，就是有炫耀的资本，这炫耀，比自己“弱”的孩子们还都得接着，且不能作出任何不屑的表情或者发出奇怪的声音。
飘在空中许多年，以为学霸们都处在同一海拔，偶尔碰了面，大家含蓄着点头致意，传达出“我知道你啊，年级前十排第X的XXX啊”。每每这时，便好想和对方感叹一句“高处不胜寒啊对吧？咱们以后可以互相取暖啊，怎么样？”
奈何眼神传递完之后，别人便乐呵呵地和前方十分特别很尤其极度“普通”的小伙伴热切地打起了招呼“嘿，今天的作业需要帮忙不？弄完了一起去玩啊……”
徒留我在原地不解——明明那么厉害的学霸，怎么一点都不“学霸”呢？？
真正的学霸，不就是应该两只眼睛只看天上，从不低头吗？真正的学霸，不是都要端着和普通学生保持距离吗？不然还怎么告诉别人“我是榜样”啊？真正的学霸，不就是应该与众不同吗......
3。
至今，再回看当时的想法，我也不知道谁给的我这样的认知！！！以致于在很长一段时间里，我都认为厉害的人都是骄傲的，不懂人间疾苦的，他们也不屑于去了解海拔较低的社会。只有那些普普通通的人，才整天热衷于在低海拔地区寻求热闹。
可是，因为这最初的认知，我错过了太多的风景，也许还错过了好多本可以成为朋友的人。当初的骄傲，直到见过更多牛人，这些牛人，却谦逊得比寻常人还谦逊，我那毒害我多年的骄傲才渐渐土崩瓦解。
这些牛人，他们不开口说话，扎在人堆里，简直比普通人还普通。可是只要一说话，那眼里的光，脸上的神采，清晰的逻辑表达能力，深沉有内涵的言语，进退有度的肢体动作，无一不在传递出——是啊，他们就是实实在在的“隐藏的高手”啊！
他们对待别人的问题，耐心地倾听，面容友善，目光柔和，即使那样的问题在旁人眼里是多么的无趣甚至愚蠢，他们最终都能谦逊温和却有力地解答。
4。
谦逊，不代表唯唯诺诺。
它是实实在在的当一个人见多了风景，阅历足够丰富，视野足够开阔，攀登过险峰亦趟过湍急的河流，深知这个世界的广阔，一个人的渺小。
这条路，若是可能，几乎每一个人都会走一遍，又何必因自己只不过先走了几步，便毕露锋芒好为人师甚至将自己拔高于旁人呢？毕竟闻道有先后。
或因为自己在自己的位置上做出了一点小成绩，便飘飘然不知所以。可是，那不是应该的吗？又何必因自己做好了自己本该做好的事情去跟旁人炫耀呢？毕竟术业有专攻。
愿我们，都能沉下来，去感知这个世界的伟大，我们的渺小。
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