有件事情一直记忆犹新，今天突然对此有点反思：
记得有一天中午，九年级一班发生过这样一件事情。小青清理课桌时，将一团碎纸扔到窗外的操场上。学校卫生检查员发现了，要给班级扣卫生评比分。小乐找卫生员辩解，说小青不是有意的，不该扣分。祖航小梨知道了，就找小青和小乐谈心，后来它们三人一起找卫生检查员表示了态度。
这件事情看似小事儿，其实，它给我们的启示挺多。
首先，制度的执行要严格，不能因人而异，因为制度的制定是对大家进行约束的，不能搞特殊。如果制度的执行搞了特殊化，那就起不到制度的约束作用了。
其次，在制度的执行过程中，不能讲究无意识和有意识，违反了制度就要按照制度进行处罚，无意识的犯错也是犯错误，也要处罚，因为无意识的错误同样也会酿成后果。
第三，同学们要明白，制度的制定处罚不是目的，有遵守纪律的意识，养成遵守记录的习惯才是目的。
从上述材料中我们还能看出一个很重要的点：问题的解决没有从高级管理层开始，而是从最底层找到卫生检查员表明态度。这看似一个很简单的问题，实则表明了领导的态度，不搞一言堂、一刀切。目的是为了让违法纪律的同学懂得制度的重要性，端正态度。
纪律是一切任务的保证，对待纪律一定要有认真的态度，因为态度决定一切。制度一旦制定，任何人都不能超越制度，制度范围以内的事情，一定要按照制度执行，不应该有例外。这样的制度才有说服力，才能达到制定制度的初心。
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