1.
- 如何高效、准确地识别一张假钞？
- 你知道银行是怎么训练柜员识别假钞的？
- 训练员工各种识别假钞小技巧：看这个水印、那个记号、感受纸张质地......？
错！
训练方法是：用真钞。
当员工摸到的、看到的、接触到的始终是真钞，ta一接触假钞，就会感觉哪里不对劲儿。可能说不上来具体的，但一下子就能判断这是假钞。
身为父母，为什么需要学点发展心理学？就是要了解“真钞（母版）”是怎么样的，一个孩子在不同阶段、ta正常的心理发展、行为表现是怎么样的。
遇到事情就不会大惊小怪。
2.
很多时候，孩子完全没有问题，有问题的是大人，因为你不懂。
你知道吗？幼儿园阶段的小朋友，男生喜欢触摸小鸡鸡、女生喜欢夹腿。有些家长就很紧张：小小年纪就“手淫”！？
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如果你了解一点点弗洛伊德的理论，你就会知道，这个阶段的孩子（3~6岁），处于生殖器期，上面描述的行为，符合他们的年龄特点。只要行为不是“太严重”*，忽略即可。过了这个阶段，他们的兴趣就会转移到其他方面。如果你过度关注，孩子反而觉得这样很有趣，反而会加强这样的行为。
那如何判断是不是“太严重”*呢？看ta行为频率、看注意是否容易转移、看反应。
另外，也需要适当引导。比如，告诉孩子，这样的行为是有私密性的，不能让人看见，不能在公共场合做这样的行为。
这个话题展开，就是儿童性心理，可以另外写好几篇文章、分不同年龄阶段来讨论、还有家长的应对方法。这边就不展开了。
关于如何正确理解“孩子正常行为”，请看另一篇文章：少儿咨询（笔记三）：0~18岁养育。序篇，你一定要了解的适龄行为
弗洛伊德.JPG
3.
心理学里面，和育儿相关的是发展心理学。
发展心理学里面，最经典的三位人物是：弗洛伊德、埃里克森、皮亚杰。
这三位提出了三张经典的表格，从出生开始，一个人心理发展的不同阶段、每个阶段的特点。
爸爸妈妈们都应该了解下这三张表格，对孩子的发展有一个了解，有针对性地帮助孩子成长。
弗洛伊德和皮亚杰的表格：从出生到青春期的心理发展阶段。
埃里克森的表格：从出生到死亡。
埃里克森.png
一般，当孩子处于青春期，正是父母处于“繁殖 vs 停滞”阶段。在这个阶段，作为父母的我们要发展的是“关心”的品质。
王老师说：青春期的孩子，是来帮我们“渡劫”的。
如果能顺利度过这一个阶段，当我们进入下一个阶段“自我整合 vs 失望”，就会发展出“完满”的品质，我们的人生就完满了，我们临死可以闭眼了。
反之，你懂的......从另一个角度讲，如果可以把青春期的孩子看顺眼了，那你在单位里看谁都顺眼了，看你的各种客户也顺眼了，你就更容易取得事业上的成功。
我听到后面这段话，觉得我们家的情况还挺好的。我看我们家姐姐一直挺顺眼的^^。仔细想来，我看工作当中的同事也都挺顺眼的。
从心理学的角度：一切都是你的投射。
从佛学的角度：一切都是你的心。
P.S. 皮亚杰的表格和理论，在上一篇文章里面详细介绍过了：治病三年，乃知天下无方可用。快去看看，集齐三颗龙珠，你就圆满啦。哇咔咔。
插播一下，王老师是我非常喜欢的一位老师。我也很喜欢她关于“三观”的说法。
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我们从出生开始，我们的家庭环境就在塑造我们的“三观”。
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三岁入幼儿园、六岁上小学、一直到大学毕业，学校、老师、和同伴塑造我们的“三观”。
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大学毕业踏上社会，开始毁三观。发现外面的世界和象牙塔里完全不是一回事儿。
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35~40岁，开始重建三观、寻找自我。很多人就是在这个阶段，踏进了心理学的殿堂。
对于最后一点，我的理解是：
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古人三十而立。可是现在的社会，22岁大学毕业，可能还要念个研究生。等到出来工作，已经24、25岁了。
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接下去：职场十年。正常情况下，期间结婚、生子，耽搁1、2年。
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因此，到了35~40岁，家庭、工作各方面才稳定下来，开始回顾自己的“前半生”，做一些思考、会有一些困惑，所以在心灵上重新出发。
既然提到了埃里克森这张表，顺便提一下，我之前参加的另一个EAP（企业员工关怀）课程，老师也说到这张表，关键是年龄段的划分。
EAP的客户群体，就是25~55岁（现在延迟退休到60岁了，所以55就变成60岁）的企业员工。
重点在下面：
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60~70岁：你（曾经）的职位、官阶都不重要了。因为退休了嘛，这时候可以体会到人走茶凉的感觉了。
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70~80岁：有钱、没钱不重要。这时候、走不动、吃不动。
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80~90岁：男人、女人没区别了。（从黄帝内经的角度，女子七七以后，绝经、雌激素下降，也就和男人没什么区别了。好惨。）
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90岁~棺材：活人、死人没区别了。
所以，咱们还是从现在开始，关注健康、关注自己的身体，争取70岁以后，也能身体倍儿棒、活得杠杠滴。
生命的长度由天决定，咱们要让自己活着的每一天，都有质量。
4.
为人父母，不知医者为不慈。为人子女，不知医者为不孝。
你是想对孩子好。可是，你知道怎么对他“好”吗？ta感冒了、咳嗽了，你着急带ta去医院挂急诊、打吊瓶，这样真的对ta好吗，
所以就说到学医。
我学习中医的起心动念以此：十年以后，重读《思考中医》
最近心理学暂时放一放，开始花力气学习中医了。
心心说：妈妈搞好了“心”，现在开始搞“身”了。
我一开始也是这样想的，学习中医，把自己和家人的身体照顾好。
运气特别好，一入门就遇到几位特别厉害的中医老师，我才认识到，中医的本质也是“心”。
当时决定学中医，就是因为它是阴阳五行、道、易、中国传统文化的最完美结合，超喜欢。
并且中医还在应用层面，非常接地气，可以边学边实践。
我上课的中医班，也是以“黄帝内经”切入，而不是“伤寒论”切入的。
中医养生养心治未病。
把脉、针灸、草药、方剂是在“术”的层面。当然，技术层面的东西也要学。
而中医是一种“道”、一种生活方式、一种为人处世的态度和思维方式。当然，像我现在这样，晚上12点还在写文章，就非常不符合中医的作息时间。说明我还没有知行合一、还需要修炼。
今天篇幅所限，中医部分就不展开了。放上经典的中医“真钞”母版，放的是古文原文，但非常好懂。
大家也了解一下、不同年龄阶段的身体特点，对照看看孩子、自己、父母都处在哪一个阶段了。
如果你有心，也可以拿下面这部分，和上面弗洛伊德、埃里克森做一个比较，看看有什么新的感知。
以上。
《黄帝内经·素问》——上古天真论篇第一
女子七岁，肾气盛，齿更发长。二七，而天癸至，任脉通，太冲脉盛，月事以时下，故有子。三七，肾气平均，故真牙生而长极。四七，筋骨坚，发长极，身体盛壮。五七，阳明脉衰，面始焦，发始堕。六七，三阳脉衰于上，面皆焦，发始白。七七，任脉虚，太冲脉衰少，天癸竭，地道不通，故形坏而无子也。
丈夫八岁，肾气实，发长齿更。二八，肾气盛，天癸至，精气溢泻，阴阳和，故能有子。三八，肾气平均，筋骨劲强，故真牙生而长极。四八，筋骨隆盛，肌肉满壮。五八，肾气衰，发堕齿槁。六八，阳气衰竭于上，面焦，发鬓颁白。七八，肝气衰，筋不能动，天癸竭，精少，肾脏衰，形体皆极。八八，则齿发去。
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