上午第一节，八班的语文课。
来到教室的时候，我发现被我特封为“百家讲坛”小小主讲人的黄韧小朋友已经站在了讲台上，开启他的“课前三分钟”。
一看话题“二战时期的奇葩操作”，乖乖，这话题，有点懵呀，我是一窍不通。这，咋讲啊？！
那，就静观我们的黄韧小朋友怎么讲了。
“课前三分钟”这项活动的开启，让我充分认识到，吾知之甚少，学生知之甚多。尤其这样的世界历史事件，我更是一无所知，一窍不通。
我能发现，这娃知道得颇多，讲述也很精彩幽默，学生听得很认真，时不时爆发出一阵欢笑。这娃拿着老师常拿的“戒尺”洋洋洒洒，纵横捭阖。
就知道什么法国、美国、英国、意大利等一大串国家进入耳朵，还有什么希特勒、墨西哥等超大信息量扑面涌来。我越听越汗颜——我不但一点也不知道，而且听得越来越迷糊。
实话实说，我听不懂了！
有的同学不停地回头，看着一脸迷茫的我，我也甚是无辜——我真不知道，我真不知道，我也没听懂！
黄韧同学不仅讲得精彩，而且为了让大家听得更明白，还配上了他的绝门独技——黄氏绘画。
一边画，一边讲，学生听得哈哈大笑，我听得一脸迷茫。
讲着讲着，黄韧这娃又让大家拿出了地理地图册，翻看世界地图，给大家指二战进行的路线，各国怎么参与的等等，讲得头头是道，热血沸腾。
我呢，一脸蒙圈！
真是不好意思哈，越来越发现，俺学识太过浅薄，乃“吴下阿蒙”是也！
好惭愧呀，那么精彩的讲解，由于俺知识的限制，竟然没能听懂，惭愧惭愧！
看来，语文老师真要多多读书学习，广泛涉猎，才能不会被学生淘汰，被社会淘汰！
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