暑假

每个假期来临，我和琪宝都要一起做个简单的规划。今年也是如此。

我们定下的初步规划：一是参加一个夏令营的活动，二是坚持羽毛球锻炼，三是和Anna老师一起练口语，四是钢琴过级考试，五是循序渐进的完成暑假作业。书法、画画、游泳都是随心随性。

对于这样的安排，有的家长质疑安排的太慢，有的家长则劝我让孩子应该上点有用的。

暑假应该怎么过？这个问题每每在假期到来前成为了众多家长面对的难题。

作为十岁小学生的家长和有十年教龄的老师，对于孩子的暑假，谈两点不成熟的看法：

1、 暑假是成长的关键时期。

孩子在学校里的学习时间和学习内容是相同的，暑假的内容却各不相同，这也许就是造成差异的因素之一。因此，很多家长趁孩子暑假疯狂的让孩子补课。而我想说的重点却不在这。暑假孩子有更多可以自由支配的时间，要充分利用起来，丰富生活经历，去尝试和接触一些在学校接触不到的人、事、物。所以，我认为，选择在假期带孩子出游，最好是自驾游或自由行，感受自然之美，体会历史之韵是个不错的选择。

自琪宝三岁带她去江苏姑姑家正式开始出游，我们先后游走了，北京天安门、毛主席纪念堂、故宫博物院、军事博物院、八达岭长城、慕田峪长城、怀柔青龙峡；河南云台山；山东省科技馆、济南趵突泉、济南红叶谷、章丘朱家峪、周村古城、夏津黄河故道、日照海边、蓬莱黄岛、莱州；江苏连云港花果山；张家口中都草原、张北天路；南京中山陵、美龄宫、夫子庙；上海动物园。每年暑假选择一两周边城市带孩子走一走，看一看，不一定要住多么高档的宾馆，不一定要到著名的景区，只需要走近大自然，去感受，不仅可以开拓的眼界，而且能在潜移默化之中丰富知识。

再有就是趁假期让孩子做一些自己想做的事情，当下孩子们的学习压力不小，自己能够支配的整块时间很少，看点自己喜欢的课外书、学点自己感兴趣的技能，这些都可以在暑假完成。一年级暑假琪宝开始接触画画，本来她已经学习了钢琴，开始绝的时间会有点紧张，但在她强烈的要求下，从彩铅平面到立体到素描，还画的有模有样，对四年级学习正方体数学知识有很大帮助；二年级的暑假琪宝开始接触羽毛球，从累的不想继续，到克服困难坚持，到今天如此迷恋，闲暇在周末挥几拍至少比手机电脑ipad要健康。

2、 好成绩不是补出来的。

再来说说暑假班，我没给琪宝报过暑假的补课班，因此被一些朋友质疑，但也有我的同盟者，比如Anna，她的孩子比琪宝小一岁，平时学武术和书法，也从没报过补习班。“好成绩不是补出来的！”这就是我们的理由。

现在很多家长认为自己辅导不了孩子，于是就大撒把，把孩子放在课外辅导班，交给老师去辅导，作业在辅导班完成，就不再问，不再管。

孩子成绩不单单是学校学习情况的反映，其实也是家庭教育的反映，注重孩子的学习，适当选择课外辅导不是不可以，但决不能让课外辅导把家庭教育取代，课外辅导老师决不能代替家长的作用。

好成绩如何得来呢，我认为离不开四点：一是良好的学习习惯，这是小学阶段至关重要，也是孩子将收益一生的；二是有意识的家庭教育，这并不是说家长对孩子进行辅导，而是给孩子营造一个良好的学习环境，感受到家长和孩子一起学习；三是浓厚的学习兴趣，孩子学习兴趣培养的第一个老师是家长，在孩子学习过程中注重鼓励，发现孩子的闪光点，不要盲目的和别的孩子做比较，和孩子一起发现问题解决问题，培养孩子在学习中的成就感；四是科学的学习方法，这是学校老师需要教授给孩子的，所谓授人以鱼不如授人以渔吧。

暑假即将到来，期末考试后，给奋斗了一个学期的孩子一个拥抱，愿每一个孩子都能拥有一个快乐充实的暑假。