因为很多老师的地位已经是岌岌可危，网上课程班从两岁到高中全都有，很多培训机构已经取代了老师的位置，家长因为焦虑，会不惜代价为孩子的课外班砸钱，尤其课外辅导的噱头都是名师或北大清华毕业生，家长花了钱，就要逼着孩子去学，辅导机构又不是全日制教学，孩子学得似是而非，因为不系统，到了课堂上又是似懂非懂，也就是说培训机构的过度辅导完全打乱了学校的正常教学秩序，孩子上学学知识的意识不是很强，反正学不会还有其他指望，所以，老师面对的已经不再是求学若渴的学生，而是很多可以随心所欲的顽皮孩子，可是这样的夹生饭又很难考出好的成绩，这对老师的考核又产生了很大影响，老师内在也会有焦虑，形成了恶性循环。
其实，那种累不是体力上的不支，而是心累，加上如果严格要求还要承担被举报的风险，能不累吗？
想起大学刚毕业的时候，我一个人担任高三两个班的语文课，一边讲新课，一边还要通读学习初中和高一高二的教材，语文和其他学科不一样，只需要讲原理和公式，那是需要一篇一篇地去通读理解。两个班一百多本作文都要一一阅读写评语，可那个时候真的没觉得累。因为学生都是一门心思考大学，没有外界的那么多诱惑，遇见问题除了问老师也没有别的出路。
每天晚上的晚自习，只要一进教室，可能两节课就出不来。周末只歇半天，还要轮休，也没觉得累，因为心不累。
那个时候的师生关系真的是好，记得有一位女孩儿，家就在离学校不远的街上，她每天中午都会带饭在学校吃，只是为了利用中午的时间可以和我多聊会儿天。
对于调皮捣蛋的学生很会狠狠地批评，但是说得最多的是“想想你爸你妈天天在山上忙活，你在这里不好好学习，能对得起他们吗？”老师替父母说话，父母给老师撑腰，很少碰见学生对老师不敬，父母还去找老师的麻烦的事儿。
现在的老师要面对的太多了，上面领导的要求考核，下面学生的各种问题，还有家长的期待和焦虑，能不累吗？
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