爱你在心口难开
关于如何学好英语，在前面的一篇《我是如何学好英语的》，说得比较详尽。今天我想具体说说，练好口语的需要注意的一些地方。
许多人都想突破口语，学了好多年的英语却开不了口，如何练好口语呢？练口语的前提是，你要听清楚原声的发音，尽自己的可能模仿到最接近原声的水平。那模仿的时候注意哪些细节和步骤呢（我擅长的是美音）？
1.英文的所有的元音要发得饱满。通俗一点就是，嘴型要到位。尤其相近的几个音，要分清区别。比如a、æ，e（由于手机输入，加括号太麻烦了，本文所有音标符号均省略了【】，请大家分辨，见谅！）这个三个音:发a的时候嘴巴尽量长大，有点像感冒让医生检查咽喉，发的音，如car,large.....而另一个音æ，发音的时候嘴角要紧张的向两边咧，同时嘴巴张大，所以这个音发的时候，嘴巴是紧张的，比如cap,lap……相近的还有一个e音，嘴巴就只需稍稍张大一点，整个嘴是轻松的。比如bed,Ted.....所以bad和bed能听出来不一样的，许多中国人发不好这两个音，按照我提示的原则你可以练一练，让旁边的朋友能听得出区别就练好了。
具体其他的元音要注意什么口型，你可以翻看一些音标书，找到发音要点，也可以在网上找找相关资料。在此就不一一列举了。
2.辅音的到位。对于中国人来说着重练习中文里没有的音素。比如th这个音，在中文里就是没有的，而在英文里又是非常常见的，因为每个句子几乎都会出现定冠词the。还有要经常说的Thank you.这个音发音的关键就是咬舌头，发这个音的时候，要把舌头伸出来，上下齿咬一下同时气流冲出来或振动声带。浊辅音的th同时振动声带，常见的咬舌头的浊辅音the,this,that,these,those，而thank you 里的th,是清辅音，咬舌头的时候气流冲出，不要振动声带。因为是我们不习惯发的音，所以练习的时候要强化练习，尽量把舌头伸出来多一点，这样说话会有点大舌头的感觉，刚开始的时候非常不习惯，但是练熟了之后就会很自然的伸缩舌头了，说英文的时候就会自然标准很多。
另外一个中文没有的音就是ʒ，pleasure,usually里面都有的音，发这个音的时候，舌头前部的两边稍微向中间卷一点，并且舌头的中部紧张的和上颚相碰，发出振动，这个音比中文的r音要紧张一些，舌头和上颚接触的部分要靠后，注意发好这个音也非常关键，原来我的美国老板就特别检查过我的这个音，并且指出绝大多数的中国人没有发对这个音。dʒ，dr关于这几个音大家可以再参考一下音标里面的发音要点多加练习和模仿。
其他的一些因为中文的口音而带来的发音问题，比如卷舌音和平舌音，很多东北人和南方人就有困难分清。四川人不容易发准前鼻音和后鼻音。这就需要个人自己多多针对性的强化训练了。
3.注意连读。之前我强调过，语言要以整句为单位。这就不可避免的出现连读问题。什么是连读呢？连读就是在同一意群中,前一词以辅音音素结尾,后一词以元音音素开头,在说话或朗读句子时,习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来,这种语音现象叫连读。连读在口语里是相当普遍的。
连读会产生一个新的音，如果你不熟悉这种新的音，会在脑子里形成理解障碍，一旦有一处理解障碍，整句话就可能听不懂了。最好的办法就是自己说话的时候也连读，久而久之，连读成为习惯，甚至条件反射，听力就不会成问题了。最常见的连读就是以元音因素开头的名词和前面的不定冠词an形成的连读。比如 an apple,连读听起来是 an napple ,其实是很简单的意思，但是出来一个新的音napple,你如果不熟悉，听到这个词的时候大脑还要搜索一阵，确定是苹果的意思后再继续理解，在日常的交流中就会出现障碍。所以，你平时练习的时候，自己就要把它们连起来，大脑储存的就是对应的信息，形成反应链。类似的情形如，an nengineer, an norange等等。基本句型的连读要在平时就练好，比如 stand up,要读成 stan dup; look at it,要读成 loo ka tit.....注意常出现的常用词的连读如and ,at ,want，liked等词和a ,it 的连读。学习一个句子要学会找出连读的部分，这是一个必须掌握的口语技巧。
4. 英语说的流利自然还有一点需要注意的就是辅音的浊化。为什么美国人说的话显得很轻松，而我们说得觉得好生硬。其中一个原因就是实际的口语中，辅音都没有读得那么到位和清晰。轻读甚至浊化辅音是处理的一个诀窍。比如 美国人说 I want it,want 里面的t除了连读，其实还进行了轻读和浊化处理，大家可以仔细听和模仿。want这个词更夸张的是很多时候t直接改成了na,所以你会在美剧里常常听到 I wanna 的表达 其实就是辅音浊化甚至变音的一个特别的例子。
5.达成了以上几点，你还要学习英语表达的重音。其实不光是英语 ，所有语言在表达的时候，并不是每一个词都是平等的重要，那些在意思上需要听话者注意的词要重读。重读的不同也有时反应了表意的不同。比如说：How did you get here? 重读在How 的上面，明显的是问你“如何”来的，你可能重点解释一下你来的过程。重音在you上，则可能前面有别人说怎么来的，现在换你说了，如果你跟别人一样，你就回答The same asXX. 如果不一样，你只需简要回答来的方式就好，除非人家细问。而重音在here的话，你的回答可能要侧重来这里和别的地方有什么不同的地方。可见重音是何等重要。一般来说特殊名字，地名人名，数量词，形容词副词疑问词都是要对方引起注意的要重读。
6. 最后就要注意语调问题了。理论上虽然英语的单词和句子都只有两个音调：升调和降调。其实实际上英语语句的音调随着语气的变化是有不同的。这一点文字实在难以表达其中的玄妙。这其实就是语感了，你多听多模仿美剧的人物对话，特别是带有感情色彩的部分，随着情绪的变化，语调也在变的。
7最后一点就是把自己的感情带入。其实就是自己把这句话真的说出来，而不是在背课文。中文的课文朗读和讲话也是不一样的。当你把每个单词和句子赋予她真实的信息，用心说出来，（前面的预备工作做得好的话），你就达到了用这个句子和英语说话者真诚交流的地步了……
最后提醒大家一点，英语由于历史上不列颠文化的繁荣昌盛和扩张，使得其在世界上尤其近现代的艺术和科技各个方面非常流行。但是作为比汉族文化和语言晚了几千年的语言和文化，咱们也不要一味的屈卑。作为古老文化的传承者，我们既要学好自己本国的语言和文化，有坚定的民族自豪感，又要有大国的胸怀，谦虚学习别的文化，成为既开明好学又自信自知的不断学习者......
爱就要大声说出来，英文的文化比汉语更直接，注意表达自己！预祝大家都成为有底气有节操的Fluent English Speaker!
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