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我亲历的中美“校园政治”二三事

我亲历的中美“校园政治”二三事

作者: 易江禾 | 来源:发表于2014-09-25 00:16 被阅读434次

    第一件事

    时间:今天
    地点:美帝,我没羞没臊混了N年,PhD还没毕业的一所二流的公立大学

    昨天办公室里的美国同学(or 同事)告诉我说明天学校董事会要举行听证会,届时Graduate Employee Union(研究生雇员工会,简称GEU)的谈判代表将向董事会提出诉求,希望董事会向行政部门施压,增加工会与校方谈判的频率和每次谈判的时间,以便尽快达成下学期研究生雇员工作合同的协议。我这位同学是GEU的发起人之一,希望我们都去旁听,以壮声势。

    今天一早,来到会场,GEU的组织者给大家一人发了一条蓝色T恤进场,上百人的“蓝衫军”站满了会场的四周,用围观的方式来表达意愿,施加压力。校董们西装革履,能来的都来了。会场布置得很认真,许多张桌子拼成一个圆桌会议的格局,外加一个讲台。GEU请的谈判专家、学生代表、学校代表依次发言。说实话,我从来没见过这样严肃的会场,不管哪方的发言都没有掌声,有人想拍手,看没人响应也就撂下了。

    事情的起因是这样的。和美国的其他大学一样,我们学校的Graduate Employee也包括了助教和助研。有助教和助研工作因而拿学校工资的研究生,其实有双重身份,既是雇员(employee),也是学生。

    这两年财政紧张,学校扩招了很多本科生。而研究生的待遇却每况愈下。虽然免学费,但每年收取的杂费上涨幅度大大超过工资上涨幅度; 提供给研究生的校内宿舍也越来越少,今年索性完全不再给研究生校内住宿; 另外,以前学校是以employee的标准给研究生雇员买保险,既便宜服务也好,结果现在变成按学生标准给研究生雇员买保险,保费贵了,服务也很烂。

    于是大家不干了,一些学生发起组织了这个工会。并且在部分州议会议员的支持下,这个工会得到了法律承认(这是很关键的),获得了单独与学校就工作合同进行谈判的资格。从法理上说,如果是学生身份,学校就有权单方面制定各种费用和福利。而如果是雇员身份,雇员就有权要求学校进行薪资和福利谈判了。GEU的主要诉求就是,要恢复承认研究生雇员身份,在此基础上谈判确定新的收费标准与福利待遇。

    这就是我所亲身经历的一场美国大学里的“政治活动”。

    于是我不由得想起这二十多年的学生生涯里,经历过的其他少数几件堪称“校园政治”的事。

    比如:

    第二件事

    时间:小学时代
    地点:我的老家,一所普通小学

    永远不要低估小孩对人情世故的理解程度。校园从来不是什么纯洁的象牙塔,即使是在小学里,学生也早就知道,和校园外的社会一样,同学之间也是有“庙堂”与“江湖”之分的。

    我读小学的时候,班干部都是“学而优则仕”,由老师直接“提拔”的。二年级的时候,学习成绩名列前茅、同学之中人缘又好的我顺理成章的当上了中队长兼班长。到了三年级,因为普通话标准,胆子又大,我当上了学校许多活动的主持人,以及广播站的播音员。所以,等到三年级的每个班都要提拔一名班干部戴上“三条杠”的时候,我信心满满,志在必得。可是,当学校广播通知候选的大队委员到大队部开会的时候,听到的却是另一个“两条杠” K的名字。当时,我有如遭了晴天霹雳,整个班级也“舆论哗然”。同学们都知道,那位成绩不如我、参加各种活动比我少得多、人缘也不如我的同学,是某位领导的儿子。而我这种双职工家庭的孩子,就只能呵呵了。

    大家都知道,小孩子都有一段把老师奉若神明、把老师的每句话当作圣旨的时期,对我而言,这件事情让我们的班主任在我心中的形象彻底崩塌了。她根本不敢直接跟我说这事,只在开家长会的时候跟我妈说了一番冠冕堂皇的理由: “小易工作能力强,我们更需要他留任中队长,多为班里做点工作。” 当时听我妈说了这话,我当即哭了出来。当时的心情用现在的话翻译出来就是“妈蛋,我当三条杠就不能为班里工作啦?”我爸妈也很无语,但也只能劝我接受现实,用更优异的成绩和工作能力来还击。

    这件事可以说是我人生一个重要转折点。这个不大不小的挫折让我一下子长大不少。在一段不长的情绪低落时期之后,我很腹黑地开始了我的报复行动。

    当时,班上的中队委员已经增加到七八个人。某天中午,我通知中队委员开会,K也要参加,我就说你是大队干部了,中队委的会你就不用参加了(这完全是按班主任的逻辑来的)。然后我把这个会开成了控拆大会,利用我在同学中的人缘,痛陈班主任的不公,大打悲情牌,甚至说得自己又哭了出来,最终成功地赢得了所有中队干部的支持,在班干部中间把K给彻底孤立了。

    后来班主任大概也感觉到了我跟K的不和,但她终究理亏,也就只能跟我说点“同学之间要搞好团结”的话。

    第三件事:

    时间:初中时代
    地点:我的老家,一所有名的初中

    初二那年,学校开“学生代表大会”以“选举产生学生会主席和组成成员”。为了显示民主,学生会成员候选人在大会上发表竞选演讲,当场投票并公开唱票,以差额选举产生。看起来很不错,但当时主管的老师没有说清楚选举程序的一个问题:十几个候选人,有七八个都是冲着学生会主席来的,这么一投票,最后怎么决定谁当主席谁当其他干部?当时我们也都年轻气盛,只想着拉到最多的选票,这事儿也没上心。

    结果表明,这就是个巨大的漏洞。投票结束,按总得票数排名,一位竞争主席的同学排名第一,我和另一位同样也是竞争主席位置的同学分列二三位。OK,既然事先没有说明如何安排职务,那么,按照逻辑,排名第一、获得最多支持的那位同学就理应成为学生会主席。

    正当大家好奇最终负责的老师们会怎么处理的时候,一位老师发话了:根据投票结果,某某同学和某某同学因为得票最少被淘汰,其余同学进入新一届学生会,具体职务另行安排。

    这也很符合逻辑,只不过是中国式的逻辑罢了。另行安排的结果,就是几天之后一纸公告:W同学任新一届学生会主席。W既不是那位得票第一的同学,也不是我和排名第三的同学,而是排名在五六名之后。当然了,谁都知道,W的爸爸是某位更大的领导。而我们排名前三的这几位,连副主席也没我们的事,最后都当了某某部的部长。

    于是高中开始我就再也不“玩政治”了。

    补一句,这位W同学后来还和我一个高中。高考之前,学校有几个省三好学生和一个省优秀干部的名额。优秀干部是可以加十分的,三好学生没这待遇。于是不出意料,表现平平的W当仁不让地成为省级优秀干部。当时班主任只能跟我笑笑说:没关系,他加十分也影响不了你的名次的。后来想想,也是,随他去吧。不想成为不公的受害者,自己首先能做的也只有让自己更强而已。况且真要靠这种加分才能上心仪的大学,那TM才叫羞耻呢。


    三件事情讲完了。

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