网图侵删
樊登在《【一年成长计划】新父母精选》里面的第九讲说到：“三岁以前的家庭，才是真正决定这个孩子未来学习能力最重要的一个地方。”
都是小孩子，从幼儿园阶段开始到上小学，渐渐出现了各种差距；同样是写作业，有的孩子可以自己完成，有的孩子父母盯着还是磨磨蹭蹭没有效率；为什么孩子那么小就开始出现了各种偏差，会“输在了起跑线上”呢？
原因就在于父母的语言，对孩子大脑发育的不同影响。樊登推荐了一本书，叫作《父母的语言》。
书的作者本来是给儿童做人工耳蜗手术的，因为在亲眼见证了很多孩子安装人工耳蜗恢复听力后，却出现能说话和不能说话的两种截然不同的反应，所以通过二十多年的时间，通过对大量的志愿者家庭录音对话分析，最后研究人员发现：脑力劳动者和和体力劳动者这两类家庭中的孩子，在三岁以前相差了3000万个词汇量。
因为从事脑力劳动的父母经常会跟孩子说更多话，用更多丰富的词汇；而体力劳动者的父母因为缺少陪伴等等，导致跟孩子缺少语言交流。书里说到：“父母的语言决定着孩子大脑当中神经元连接的丰富程度以及连接的方向。”
那么，在我们了解到了这3000万个词汇量对孩子的重要影响后，我们应该怎么做？怎么帮助孩子，正确培养他，让他能够建立更丰富的连接呢？
尤其是，很多家长可能会说，孩子已经超过了三岁怎么办？非洲女作家、经济学家Dambisa Moyo说：“种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。”即使孩子现在超过了三岁，父母在了解到这个事情后，也可以从现在开始改变。
父母的语言在使用的过程当中要注意3T原则：
第一个T，叫Tune in，也就是“共情关注”
指的是，父母要去学会倾听孩子的声音，关心和理解孩子的情绪，并给予尊重。让孩子觉得他说的话，在大人那里能够得到反应，相信语言的力量。
我们在外面经常会看到，有的孩子大哭、撒泼、在地上打滚，原因就是因为孩子觉得跟大人好好说没有用，得不到回应。在家里，只要不闹，就不会引起重视，事情都可以忽略。
久而久之，孩子就会觉得语言很没有用，好好说家长不重视，只要哭、闹、去对抗，父母马上会有反应。
譬如，孩子摔跤了，大人应该去关心下，问问摔疼没有，而不是一味地说，没事不疼，我们要坚强一点。
再譬如，我们小时候经常会说腰疼了，大人们一般都会说一句，小孩子哪有腰……
我们要去倾听孩子的声音，跟孩子对话，了解孩子的情绪，并尊重他的情绪。
第二个T，Talk more：充分交流。
这里是指，我们要多跟孩子说话，包括父母双方也要多说话，要深入地交流，而不是简单地三言两语，敷衍了事。
在给孩子读绘本的时候，突然想了别的地方，那我们就要顺着他的思路走，即使越聊越嗨，也不要随意打断。兴趣是最好的老师，不一定说今天非要读到哪里。
但是有些心急的父母就不行了，看到孩子越说越远，就坐不住了，觉得今天的事情没有完成，必须要打断孩子的思维，强行给孩子继续读绘本。
这就违背了要多交流，多说话。应该让孩子体会到聊天和被大人回应的乐趣，而不是草草地结束聊天，让孩子心里埋下不悦的种子。
还有大人在聊天的时候，如果孩子插了几句，大人一般会直接泼冷水，大人聊天，小孩子别插嘴。这也是阻断了Talk more。
第三个“T”，叫Take turns：轮流谈话
就是，孩子和父母轮流说话，大家都能够融入进来，大人说几句，孩子说几句，而不是一方侃侃而谈，另一方无动于衷。
很多时候父母可能在家不愿意说，因为上了一天的班，确实很累，回到家可能真的是不想说话了。
这里樊登讲了一个电影叫《阿基拉和拼字大赛》，说的是一个黑人单亲妈妈，带着好几个小孩子一起生活。阿基拉是其中的一个小女孩，她每次只要跟妈妈讲话，妈妈的反应就是：“宝贝我真的很累”。她妈妈确实很累，是个护士，干了一天的活，回到家里拿着一杯酒坐在那儿，就是会说：“我真的很累，你们能不能让我安静一会儿？”所以，这个孩子永远都没有倾诉的机会。
导致的结果就是，孩子根本不知道自己的这种情绪是对还是不对。于是，自尊水平开始下降，认为自己是个糟糕的人，自卑，各种不良的心理都会随之而来。
因此，父母即使很累，也要打起精神来，尽量让孩子感受到父母的关爱和重视。不想说话，那可以倾听，少说几句话，多问孩子一些问题，尤其是开放式问题。开放式问题的好处就是大人省劲儿，孩子可以说很多话。大人只要要耐心坐那儿听着就好了，倾听也是教育和陪伴孩子的过程。
最后
樊登还讲到，要善用夸奖，是指要夸奖孩子做事的过程和动机，而不是简单的夸奖他的结果。
我们经常夸孩子你好棒，你真聪明，这都是一个结果。夸奖了之后，孩子依然很懵，是哪里棒？是为什么聪明？
另外，还讲到孩子做错了事，父母一定要指出来。父母如果不指出来，孩子可能不知道这个错误的边界在哪儿，但是要注意：指出错误的时候，批评的是那件错误的事情，而不能批评孩子的人格。
最后，还提到了第4个T，这是现在社会发展的一个产物。第4个T叫作Turn it off，“把它关掉”，就是把手机关掉。
里面说到，父母的语言是我们家庭当中最重要的资源，但手机会使这种资源没法发挥作用。它占用了我们很多时间，也让孩子也对手机充满了好奇。放下手机，一家人多用语言交流，多陪孩子说话，说更加丰富的词汇，也让孩子多说话，父母更关注孩子的情感，这是非常重要的一件事情，这关系到孩子大脑的发育。
最后樊登呼吁：父母的语言和孩子大脑的神经发育是有着直接关系的，希望大家能够重视父母的语言。
这是我最近听到的，特别受益的一讲，在此分享给大家，尤其是孩子还比较小的父母，希望对大家能有所帮助。
网友评论