游戏分网络游戏和现实游戏。孩子想通过网络游戏带给他们的乐趣,并从中能得到艺术的发展,单从孩子这方面讲不太可能,他们主要精力集中在玩游戏的过关上,或许游戏的画面会给他们带来一点点艺术感吧。如果让游戏可以发展孩子的艺术力,那就是网络游戏的开发者思考的问题:从画面、音乐及游戏的玩法上,带给孩子娱乐、益智、艺术等多种全新的体验。
儿童现实游戏中发展孩子的艺术想象力,这倒是幼儿园老师和家长需要思考的问题。以前从没有人提过这样冷傲的问题,细细想想还真有那么点味儿,这是对以前玩游戏观念的一种冲击。以前只知道玩游戏,娱乐益智就好了。还从没想过去开拓孩子的艺术能力,这么一提,还觉得真有必要。我们可以想象如果我们把游戏做的更接近艺术不更好吗?或是玩多人游戏,或是独自玩游戏,这里面真的可以包含多种艺术成分。
一台春晚够艺术吧!首先一个游戏的倡导和引领者要有艺术细胞,这台游戏才会有艺术含量。从某种意义上说,有艺术含量的游戏也更能吸引孩子,激发孩子的艺术想象力和艺术创造力,并把这种想象和创造力引伸到以后的学习中。也可以说艺术在游戏中展开,在学习中结果。
艺术的东西会把人带到一个全新的境界中,艺术中包含着丰富的想象,而这种想象又能转换成帮助更好的学习记忆。
所有这些说说容易,做起来很难。要开发孩子的艺术力,就是不想让孩子为游戏而游戏,沉迷于游戏。另辟蹊径,在游戏外是不是有第二种可能?第三种方向。不是让游戏牵着孩子的鼻子走,而是有一种可能就是改变游戏的方向,既娱乐又能服务于学习,让游戏也能绽放艺术光彩。
其实这个难题是带给家长和幼儿园老师的,也是带给游戏开发者的。
图/网络红尘育儿 跟随孩子的脚步,和孩子一同成长。喜欢的多多关注哦!
网友评论
特别激赏作者这篇的独特视角——在游戏中发展孩子的艺术力!无论是现实游戏活动,还是网络游戏,都适用。
在全社会都惧怕孩子(包括青少年)沉迷于网络游戏的今天,这篇文章无疑给我们的整个社会提供了一个深刻的反思机会:无论现实游戏还是网络游戏的设计者,都应该思考如何在游戏规则和呈现方式上,加入能激发和拓展孩子艺术力的因素。
为什么要如此考量呢?正如作者所说:“有艺术含量的游戏也更能吸引孩子,激发孩子的艺术想象力和艺术创造力,并把这种想象和创造力引伸到以后的学习中。也可以说艺术在游戏中展开,在学习中结果。”