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特别幸运本周四听了思思老师的跨学科视野下的自然笔记一课,作为一名蒙语文老师的我来说惊喜万分,有一股冲动劲儿让我马上去实践的欲望,于是我 听完就立马下手准备下载了老师提供的三个思维导图app,在思思老师的引导下我又去进行创作,因为我是蒙语文老师,因此汉语文表达能力不太好,也不太熟悉别的学科特点,因此我借助思思老师的课以及大量的查资料,用了6天两夜时间终于完成了下面的创作,虽然有很多缺陷,但我看到自己创作的跨学科整合的探究,感觉很幸福,快乐。
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真的特别感谢思思老师的启发和认真教导!在这里我真心说一句:人美,课也美!老师您辛苦了,谢谢您!
思思老师的课可以帮助学生长时间进行知识理解,跨学科自然笔记,让孩子们去提出问题,解决问题,实验探究,绘本创作,激发了孩子们求知欲,动手能力强。小组合作,自主学习教学方式适合小班化教学,目前国内大部分都是大班化教学,实施很难。
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还可以帮助学生形成持续性理解,跨学科整合,置身真实情景,解决真实问题,基于主题、基于生活,跨学科学习,让知识不单一,培养孩子观察能力和动手能力,自然笔记能激发学生的学习求知欲。吸引学生兴趣,培养学生的动手能力和团体协作能力,自然笔记能激发学生的学习求知欲。
思思老师的课:
充实了我
点燃了我
激发了我
提升了我!
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