自己没有的，给不了别人

当我们手里有钱，我们才给得了别人金钱上的资助；当我们心中有爱，我们才给得了别人温暖的感觉；当我们语言表达能力到位，我们才能够使别人理解我们的意图；当我们心灵手巧，我们能够帮别人分劳解忧。

只有自己拥有的，才能够分享给别人，反之，自己没有的，就给不了别人。

为什么这么说呢？

举个例子，假如你是一位幼儿园老师，今天有一位小朋友从家里拿了四根棒棒糖到学校来分享，他对着小朋友们说：我有棒棒糖，谁要？结果有三个孩子冲过来并被要求排队领取，于是大家一个一个排队领了棒棒糖。当轮到第三个排队的孩子领棒棒糖时，一个幼稚、莽撞、冲动的孩子突然插队并拿走了第三根棒棒糖，原来排在第三的孩子变成第四个。这时，发糖果的小朋友发现手里只剩下一根棒棒糖了，他对最后一个排队的孩子说“这个是我自己要的。”于是排在第三却变成第四的孩子感觉很委屈，一直黏在发糖果的小朋友身边，嘴里说着“给我棒棒糖！给我棒棒糖……”。

如果你是老师，你会怎么办？你是会把插队的小朋友叫过来，让他把棒棒糖还出来吗？如果他已经把糖果给吃掉了呢？把最后一根棒棒糖敲成两半吗？这对敏感期的小孩子来说，可是更严重、会让双方大哭的事情。还是跟发棒棒糖的小朋友说“明天你再带一根棒棒糖补给他”？如果家里没有了呢？改天再带孩子去买吗？如果孩子说“不行！我现在就要！”?

假如你是老师的话，怎么样才能够很圆满的解决问题？怎么样能够让没有等待能力的小朋友心里感觉比较平等或平静，又不去破坏好心好意拿棒棒糖来分享给别人的小朋友的情绪，也不去追究插队的幼稚小朋友的过错? 对乖乖排队等待却“被不公平对待”的小朋友，你怎么平息他的“不平”和“委屈”? 只有一个方法：即是你当下就有棒棒糖。随后，你有对孩子们进行随机教育的能力。如此，既能快速圆满地解决当下的问题，又能减少未来类似问题的重演。

自己没有的，就给不了别人，对孩子教育也是如此。不管是身为老师，还是身为父母，都是一样。

我的孩子为什么一直哭，抱着也哭，放在床上也哭？

为什么老是咬指甲、咬被角、吃手？

为什么不说话、说话晚、说话不清楚？

为什么怕黑、怕陌生人、不敢一个人睡觉？

为什么不听话、不配合家长的要求？

为什么喜欢挑食、偏食，喜欢耸肩，喜欢在地上趴着、躺着？

为什么理解力、观察力不行，学习不好？

……

诸如此类，孩子养育中的许许多多的问题，身为父母的我们不懂孩子为什么会有这样的行为表现，又因为自身的感统状态造成在行为上的粗线条、过于急躁、过于焦虑或是观察和理解能力不足，造成孩子被误解、被疏忽、被错待，不但影响亲子关系的发展，更为严重的是长期影响孩子各方面能力的发展，种下一些不良的性格因素，影响孩子一辈子的命运。

惠心千爱臻科学育儿经课程是帮助家长了解孩子的行为表现背后的不同含义，看懂孩子，正确观察和理解孩子，帮助家长学会科学育儿、轻松育儿，创设和谐温暖的家庭氛围，给孩子有能力的爱的课程。

本期课程主题

2020年臻科学育儿经第1期课程已经上线，本期主题是“什么是自闭症”。越来越多的孩子被诊断成“自闭症、自闭倾向”，为什么社会越发展、科学越发达，孩子反而变成今天这样呢？大家所说的“自闭症、自闭倾向”是怎么形成的呢？人类真的有“自闭症基因”吗？

上期课程主题

2019年臻科学育儿经第47期课程的主题是“两岁孩子不讲话，无法交流，喜欢抢东西”。孩子语言能力发展的基础条件有哪些？怎么样给予孩子正确的语言概念？家庭要创设怎样的环境氛围呢？孩子抢东西的行为是怎么一回事，家长怎样做才是对的？

如何找到问题的答疑

如果你在养育孩子的过程中想知道自己的教养方式是否正确，或者是孩子的某些行为表现让你一直看不懂，觉得奇怪，但是又不知道是怎么一回事，希望了解孩子、看懂孩子，请关注“惠心千爱智慧总部”公众号，从公众号导航栏“学习感统—千爱学堂”，登录千爱学堂学习，或者输入网址http://qaxt.hxqazh.com/进入学习。

臻科学育儿经课程是按主题答疑的，广大朋友们可以从各主题中找到你希望解答的问题。如果在每个主题中都找不到答案，请在“惠心千爱臻科学育儿群“里找到“臻感统/臻科学问题收集表”，详细描述问题提交，王臻惠老师会抽时间解答疑问（重复主题的则不再作答）。