罗州镇中心小学三（1）班课外阅读计划

罗州镇中心小学三（1）班课外阅读计划

一、学生阅读情况分析

三（1）班共有学生61人，总体语文基础偏下，只有少部分学生有阅读课外书的习惯，好在大部分学生都对阅读书籍有期待。通过一学期的了解，这个班在一二年级都没有开展过什么阅读活动。为了更好的进行阅读活动，特制定本学期读书计划。

罗州镇中心小学三（1）班课外阅读计划

二、阅读指导思想

捧起一本好书，就是捧起一个伟大的思想；翻动书页，就是翻动一个海洋。让读书成为习惯，让书香浸润童年。以班级读书为基础，立足课堂教学，注重学生阅读能力的培养，激发阅读兴趣，引导学生多读书，读好书，好读书，营造班级读书的良好氛围。

二、阅读目标

1、让学生对阅读有兴趣，主动、积极地参与进来，并形成阅读的习惯。

2、通过课外阅读，扩大知识层面，培养语感，积累个性语言，为其终身发展奠定基础。

3、通过阅读，培养学生丰富的情感、积极乐观的人生态度和科学的价值观，学会学习、学会生活。

罗州镇中心小学三（1）班课外阅读计划

三、读书口号

“最是书香能致远，读书之乐乐无穷！”

四、阅读要求

1.拿到一本书，静下一颗心。读书要有仪式感，在拿到一本书，坐下来之后，不读完两页坚决不换书。

2.坚持摘抄好词好句。在读书的同时准备好摘抄本和笔，遇到特别精彩的词语或句子，抄下来。

3.每天有规定的读书时间。每天午休后上课前的半小时，为班集体的读书时间，请班干部监督。

4.陪伴是最好的监督，每天我都要腾出这半小时时间来和学生一起阅读，一起摘抄，一起作读书笔记。并接受班干部的监督。

罗州镇中心小学三（1）班课外阅读计划

五、阅读活动

1.每周一次共读活动，分享自己的感受感悟，以及好句子诵读。呈现方式多样化：可以是配画，可以是摘抄，也可以是诵读。

2.设置班级阅读展示栏，用来展示孩子们的阅读成果（以手抄报为主）。并评选出阅读明星、阅读进步星和手抄报能手。

3.每月给优秀和进步的孩子们举行一次颁奖典礼，有机会请家长一起参加更好，在颁奖礼上，请选手们分享读书故事或者获奖感言。（提前提醒准备）

4.选出小主持人来轮流主持每周的读书活动。

罗州镇中心小学三（1）班课外阅读计划

六、阅读书目推荐（从中选出三本书籍共读）

1.《皮皮鲁传》            郑渊洁著

2.《怪老头儿》            孙幼军著

3. 《木偶奇遇记》        [意大利]科洛迪著

4．《我有友情要出租》（绘本）      方素珍著郝洛玟图

5．《神笔马良》            洪汛涛著

6．《阿凡提的故事》        赵世杰编译

7.《我的第一本科学漫画书》之《儿童百问百答》  韩]李泰虎著

8．《亚马孙探险——哈尔罗杰历险记》        [英]威勒德·普赖斯著

9．《游戏中的科学》  [德]汉斯·尤尔根·普雷斯著

10.《吹牛大王历险记》  [德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著

11.《小鹿斑比》        [奥地利]费利克斯·萨尔登著

12.《十万个为什么》　         

13.《让太阳长上翅膀》（诗集）  金    波著

14．《讲给孩子的中国地理》  刘兴诗著

15.《丁丁历险记》　　　[比利时]埃尔热著

16.《丛林之书》　      [英]吉卜林著

17.《风到哪里去了》    [美]夏洛特·左罗托夫著

18.《我要做好孩子》 黄蓓佳著

19.《中华上下五千年》 宁夏少年儿童出版社

20.《金波儿童诗选》 金 波著