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我和儿子携手赶走“恶魔”和“忧优”

我和儿子携手赶走“恶魔”和“忧优”

作者: 不怕火的原味圣代 | 来源:发表于2018-11-19 16:33 被阅读10次

01

自从大宝上了小学,每天家庭作业时间是我们最痛苦的时间,不是河东狮吼就是哇哇大哭。感觉再也回到不到你侬我侬,子孝母慈的画面。

家庭作业,是每个人读书生涯中不可或缺的一部分,历史悠久,世代相传。

中国古代教育文献《学记》中,就已主张“时教必有正业,退息必有居学”。其中“正业”即正式课程,“居学”即家庭作业。

现代教育模式的改变,学校实行班级授课制之后。家庭作业就更为重要。教师仍坚信,家庭作业有助于巩固和完善学生在课内学到的知识、技能,并培养学生独立学习的能力和习惯。以至于课后各种补习班如雨后春笋,遍地开花。稍微有点口碑的培训机构犹如“流水席”般,接踵而至。

孩子们渴望放学没有家庭作业,周末没有补习班。他们觉得没有作业的日子就是世界最美好的时光。即使有作业自己也不会独立完成得很漂亮,甚至胡乱写一通。一溜烟跑下楼去找小伙伴玩耍。

02

孩子作业,家长都要检查一遍,为了孩子的家庭作业,家长感觉又重新读了一次小学。保证上交的时候没有错题,可是老师看到的都是优秀的孩子,无一错题。他们根本不知道孩子哪里不懂、哪里不会。然而考试的成绩雷到了所有人。除了孩子自己。

对于一个刚上小学的孩子,以前没有家庭作业的慨念。突然放学回家有很多作业要做,他们心底是逆反的。家长、老师都是强压下去,他们 不得不做。同一个问题孩子们不会举一反三,气的家长爆跳如雷。孩子吓得不知所措。

明明半小时能做完的作业他能给你搞至少一个小时,完全一点都不专注。不是这里看看就是哪里摸摸,要么一会儿喝水,一会儿撒尿。从理论上我知道是因为孩子大脑的前额叶脑没发育完善,注意力不集中。从当事者来看我火冒三丈,大发雷霆。嘴里不停的说“快点快点,几点几点了……”

每天晚上这种画面重复恶性循环着上演,我知道这不是解决问题的办法,后来与儿子商量。每当我要怒火燃烧的时候让他及时提醒我,“妈妈恶魔要出来了,我好害怕”。儿子要哭泣的时候我就说“优优要出来了,我喜欢乐乐”(头脑特工队的角色)。我们就这样相互提醒监督对方,画面感违和多了。

03

如果一个孩子做得不好,随后就会出现一场拉锯战。老师会因为他在学生那里遇到的难题而指责学生的父母。他常常要求他们施加影响,以提高孩子们的学习成绩或改善行为。通常,他会把帮助孩子们的学习,特别是家庭作业的责任交给父母们。老师的这种做法,在很大程度上上造成了学生家里都不愉快,并增强了孩子们对学习的抵触。

                          ——鲁道夫・德里克斯

教育不仅是孩子自身的事情,他是孩子、学校、家长三方面共同的事情。三者缺一不可,相辅相成。

1、首先让孩子明白让他学习的目的:我们经常给孩子举例或者(有条件带他去体验)就是现代的人工智能的崛起,犹如“杭州阿里未来酒店、北京全球首家智慧餐厅、以及将来更多的无人餐厅、无人酒店、无人超市、无人书店等等”。更多的“黑科技”融入现代生活,很多工种不再需要人为操纵。机器人成本远远低于用人成本,而且他们能24小时、全年365天不休息、不间断的工作。如果我们不学习,以后连扫马路的活都没得干。让他明白将来的普通工种他是抢不过机器人的,只有通过学习才能谋得一官半职。

2、教会他学习的方法:能够赋予孩子们力量的选择是启发式提问。无论是父母还是老师都可以问孩子: “你的目标是什么?用什么方法去实现你的目标?具体怎么操作落地?良好的教育可以帮助他们实现目标,找到适合自己的方式方法。孩子每次遇到问题,我们最爱说的就是“儿子你觉得呢?”引导孩子开启发散性思维,只要不是特别严谨的逻辑,可以任由他天马行空。

3、养成良好的习惯:让孩子养成检查的习惯,以前每次都是我主动检查。后来发现检查跟孩子没关系一样。我们改变方式,让他自己主动检查。刚开始是个很痛苦的过程,不停的哭喊着为什么,以前都不是这样的等等。慢慢的他也接受了这个方式,不再抗议。还有就最主要的阅读习惯,俗话说“书中自有黄金屋,自有颜如玉”。将来社会就是一个知识膨胀的时代,唯有知识能改变命运。

奥格曼狄诺说:“事实上,成功与失败的最大分别,来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙,坏习惯则是一扇向失败敞开的门。”

习惯是一个人最重要的、最稳定的素质。任何一种能力的形成都是养成好习惯的结果。好习惯是健康人格的基础,是成功人生的根本,更是成功的捷径。许许多多的事例表明:不同的习惯是成功和失败的分水岭,好习惯是开启成功大门的要素,而坏习惯则会导向失败的歧途。良好的学习习惯与较差的学习习惯,将会成就不同的人生。

作为父母我们要引导、帮助孩子成为自我指导、独立思考的学习者、并养成良好的学习习惯。育儿的路上我们需要与孩子一同成长,育儿育己。

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