春风十里 不如有你

作者: 静宁李店中小王阳 | 来源:发表于2019-06-01 21:36 被阅读16次

    春风十里,不如有你

    申报奖项:彩虹花优秀实验区域

    从硕果累累到到白雪皑皑,从万物复苏到花香满园。不知不觉中,彩虹花伴随我们走过了整整一年。让我们从开学典礼上的激动,变为参加课程前的心动,最后转化为参加时的积极行动,让孩子们至始至终都是很热心。参加彩虹花晨读一年来,“春风十里,不如有你”是老师、孩子们对彩虹花的共同评价。

    一、彩虹花给学校带来的变化

    从去年秋季学期参与CCtalk美丽沪江互加网络公益课程以来,每学期都是教委制定课程总表,并召开动员会,各校结合本校实际选取自己的课程。很意外,同时也在意料之中,教委9所学校都选取了彩虹花晨读高、低段课程。开始各校都是积极参与,两周过去了,四周过去了,渐渐的,老师、孩子们的热情也消退了,参与的班级、学校也逐渐少了。为此,教委召开专题会,讨论研究解决的办法:只有靠行政推动!此时,我制定并下发了《彩虹花晨读记录卡》,并且无论多忙,在彩虹花晨读时间抽出时间随机查看各校晨读情况并定期不定期通报。在行政推动下,各校由被动逐渐变成了主动,由主动逐渐变成习惯!

    本学期,各校不但对教委制定的课程总表课程全选,部分学校还增加开设了课程。尤其是中心小学、薛胡小学、维新小学、细湾小学、柴河小学5所学校,彩虹花晨读每节积极参与,《彩虹花晨读记录卡》记录详实,孩子们学会了如何有感情的朗读,也喜欢上了阅读,在全镇考试中,语文成绩直线上升,在今年4月份全县经典诵读大赛中,李店教委参赛的学生人人获奖,成绩超过了城区学校。教委也获得了“优秀组织奖”,县电视台进行了专题采访报道。在“六一”文艺汇演中,各校均有以阅读经典为题材的节目,尤其是中心小学二、一班以阅读经典、诗配画为题材的节目脱颖而出,通过学校、教委选评,参加了县南片乡校中小学专场演出,得到了县局领导的高度评价。

    精彩的朗诵,美丽的诗配画
    维新、柴河、细湾小学孩子们的诗配画
    全县经典诵读教委获得优秀组织奖
    二、彩虹花给孩子带来的变化

    参与彩虹花晨读一年来,孩子们越来越离不开彩虹花晨读,越来越喜欢彩虹花晨读。

    1.孩子们学会了思考、喜欢学习。

    语文课,孩子们都是带着问题阅读,带着疑惑讨论,但是彩虹花晨读,都是在孩子们阅读后自己提出问题。学习基础不一样,提出的问题难易程度不同,孩子们思考着提问和回答问题,没有谁在意问题的难易,这样也就让平时学习基础差的孩子也有了问题可提,逐渐问题多了,慢慢的问题也难了。渐渐的学会思考、喜欢学习。

    薛胡小学孩子们的诗配画
    薛胡小学孩子们自信的展示
    2.胆子变大了,不怕出错了,学会朗读诗歌了。

    最让老师头疼的是“不怕孩子们出错,就怕孩子们不张口!”。自从参与彩虹花晨读以来,孩子们跟着助学老师、跟着参与互动的线上班级大声朗读,逐渐自己也大声朗读,对诗歌的理解不管对错只要是自己的理解都能大声说出来。由于有孩子们不怕出错,敢于张口大声朗读和喜欢朗读的动力,今年4月份全县经典诵读大赛中,孩子们踊跃参与,经过逐级选拔,最终参赛的孩子们人人获得大奖!

    自信的表达自己的观点
    3.想象能力、语言组织能力和表达能力都提高了。

    在每节课学习结束后,都是让孩子们自己先归纳、总结、提问题等。有的孩子仿写、有的总结诗歌含义,有的联系实际说出自己今后打算等。他们每节课都是用心思考,展开想象的翅膀,将自己的理解和想象等写下来,然后就是积极举手发言。渐渐的孩子们也喜欢上了这种模式,经过长时间的联系,孩子们的作文水平突飞猛进。而且语言组织和表达能力也进步很大。有些孩子的水平甚至超过了老师,今年六一主持全镇、县南片5乡校中、小学文艺汇演全程都是由孩子们完成!

    孩子们自信的完成主持
    三、彩虹花给老师带来的变化
    1.认清了现在语文教学的核心

    以前,老师们都是死盯着课本知识,不愿意参与彩虹花晨读的主要原因是怕耽误了孩子们背诵课文的时间。但是渐渐的从积极参与彩虹花晨读的班级上看到他们的成绩快速提高。让更多的老师明白,现在语文教学,主要是培养孩子们的阅读兴趣,尤其是经典诗文文的阅读。明白了语文是喜欢阅读的孩子们的天下,老师们转变观念,重视彩虹花晨读;重视对孩子们阅读的培养。

    2.喜欢上了阅读

    以前,好多老师都是以工作时间忙,下班家里忙为借口,很少抽时间看书。随着参与彩虹花晨读,老师们也都和孩子们一起读书,有的学校是师生共读一本书,有的是亲子阅读,教委好多老师都参加了CCtalk读书会开幕式,推荐阅读的十二本书好多老师会后购买,每天抽空阅读,现在大多数老师都阅读过半。

    3.写作能力提高了

    好多老师,自参加工作以来,几年来,十几年来,甚至几十年来都没有静下心来认真写作,但是自从参加彩虹花晨读,需要打卡的“逼迫”下,老师们打卡从最初的几十字到几百字再到上千字;从最初的流水式记录到后来的文采飞扬。每一次打卡都是一次进步,一步步记录了孩子们、老师自己的成长经历。

    彩虹花给学校、孩子们、老师们的这些变化,是我从参与最好的5所学校看到或直接能感受到的。也许,还有更多的变化由于我的能力所限没有看到而已。总之,自从参与彩虹花以来,我们教委9所学校都不同程度发生了变化,尤其是直观能看到的学生成绩和经典诵读大赛结果,得到了县局、家长和社会高度评价。

    学生人数:620人

    甘肃省静宁县李店镇教育委员会  王阳

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