老师，此刻你一定为打了学生后悔万分。本来每天够忙的了，上课，备课，改作业，写教案，做档案，带学生搞活动，下乡扶贫……忙得团团转，现在把手中的事停下来，在教育局待了一两天了。
家长把你告到了教育局，没完，家长要求拍片子，做ct，输液体。一面忍受家长的横眉冷对，一面忍受教育局领导阴沉着的脸。
是不是在给自己找事？那个学生并不是你班的，只是轮到你那天上自习，那家伙不遵守纪律，你踢了他几脚。
何必呢？你让他拿张凳子坐在教室门口或者坐在讲台上，拉开他和其他学生的距离，他和谁闹去。还闹，让他表演个节目。
他到底因什么原因使你踢了他，教育局领导不会去细究，你即便你动了他一根手指头，家长要告你，那也是一告一个准。
面对自己班学生是不是也管不住自己的手呢？有些孩子总是完不成作业，总是不遵守班规校纪，说教无用，便动武了。
有些孩子调皮捣蛋，有些孩子学习困难，并不是所有的孩子都乖巧听话。我们得认识到学生有这样的差异性。那样的学生正是考验我们智慧、能力的时候。好孩子谁都能教，有个性的孩子只有你能教，那就厉害了！
孩子犯错误了，我们哪位家长在家里不教训孩子。有，那样的孩子已经被溺爱上天了。严师出高徒。你和家长的目标是一样的，就是培养出一个好孩子。
但是你想多了，家长打孩子可以，你不可以，你不是孩子的爸爸妈妈。你可以像爸爸妈妈一样把关心呵护帮助给予学生，你对他“慈母慈父”般的爱可以无限地夸张。但是严厉苛求的那一面得收回来。在家长眼里，你是圣人，可以做到的。
你平静地教你的书就行了，这事一出，搅得你不得安宁。睡觉时，梦里都是家长那情绪过分激动而涨红的脸。
你内心一定凄凉万分。管孩子还管出错了。不是自己班的孩子，不坐在自己的课堂上自习，让你管还懒得管呢。
老师对学生的付出，家长不领情啊。学生学习进步了，你感到欣慰，自掏腰包买个小奖品鼓励他，学生退步了，你寻找原因，课堂上方法不对吗还是课没讲到位。有孩子骄傲了，你给他讲一番“谦虚骄傲使人进步，骄傲使人落后”的道理，有孩子灰心失落了，你找他谈心，激发他重振旗鼓。有孩子生病了，你给他倒水拿药，送他去医院，有孩子在校园里闯祸了，你带他去赔礼道歉。
为学生所有的付出，你不求回报，你的职业要求你得对得起自己的良心，可是，家长不念你的好，平时见不着他的人影，开个家长会他都不一定来得成，但是你碰了他的孩子，他就找上门来了。
所以看穿，看透吧。你的地位太低，你的能量太小。算了吧，你对学生的爱要有所保留，全给了他们，到最后没人爱你。
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