1
曾跟一位英语老师聊天，问到她什么样的学生最难教。
老师答：没有求知欲的学生。
老师在一所知名的外语学校带成人培训班。她说，遇到底子再差的学生都不怕，就怕遇到那些似懂非懂却认为自己无所不知的学生，他们来报培训班是浪费钱，也是浪费老师的时间。
老师讲起她带过的一个自称是企业高管的学生，叫凯文。
课堂上，凯文同学常常打断老师的讲课，对老师的教学方法提出质疑；分组讨论问题的时候，凯文同学也从不和同组的人互动。
凯文同学常有意无意地跟人透露，说自己做过企业文化培训，有着很丰富的教学经验，言语中也常常透露出优越感，认为同学们在课堂上的讨论都不够水平。
起初，老师们还在一起研究要怎么帮助他，可是问及哪里没有听懂，连凯文同学自己也说不出个所以然来。
时间长了大家才发现，其实为他操再多的心也没用，他根本不是听不懂，而是不想听。他习惯了站在某一领域的巅峰，不能接受自己在另一个领域里从零开始。
求知的道路没有尽头，杯子若是满的，就装不下任何东西了。
真正的高手从来不会认为自己是天下第一，只有懂点皮毛就不愿意再学习的人，才以为自己天下无敌。
2
我们曾经有一款凉鞋在海外卖得特别好，消费者一致反馈好看又好穿。
这款鞋成本比较高，一直只在高端的专卖店销售。客户见消费者反响不错，便想在大卖场开发同样的款式，但价格要适应普通消费人群的需求。
把皮料换成了合成革，把金属纽扣换成了塑胶扣，把鞋底的橡胶成分再去掉一些……一通折腾下来，离客户的目标价还差一点。
人工和损耗已经没有再压缩的空间，我们便跟客户下了“最后通牒”，单价只能这么低了，再低就不接单。
当时我们工厂在行业里还是颇有影响力的，我们做不了的鞋子，同行基本也接不下来。本以为客户会在单价上退让一步，但不久，客户便向我们购买了技术物资，说是有另外一家小工厂接了这个单。
我们一直好奇对手是怎么做到的，等鞋子面市以后便买了一双拆开来看。
原来，对手工厂取消了一层隐蔽的位置固定衬板，靠这个减少了材料和人工成本。对于低档鞋来说，这算不上是偷工减料，甚至更考验制鞋技术，至少我们都不敢做这样的尝试。
人外有人，天外有天。如果守着现有的成绩没有危机感，很容易固步自封。那些成就我们的东西，最终也会框住我们，甚至毁灭我们。
很多时候，挡住我们前进的，往往不是缺陷，而是“经验”。
3
那些有追求的人，从不“留恋”自己的经验。
有一次去参加本地作协一个小小说改稿会，改稿会请了省刊的编辑老师来做评委。
点评的时候，评委老师提到一份署名为“张三”的稿件，我们面面相觑，都不知道“张三”是谁。
点评完了之后，作协最德高望重的材叔出来领走了这份稿件。他说，只是怕评委老师顾及他的面子，不敢“下狠手”点评，所以用了一个假的笔名。但他却真心希望以一个无名小作者的身份，得到老师最犀利的指点。
听到这番话，在座的后辈们都感到汗颜。
我们初出茅庐，常常因为某一篇文章的成就就觉得自己攀上了高峰，生怕别人不知道自己的名号。而材叔年近古稀，数十年笔耕不辍，创佳绩无数，却甘愿隐姓埋名。
一知半解的人常以为自己无所不知，而大彻大悟的人却认为自己一无所知，这就是差距。
世面见得越少，越容易自高自大。如果内心修为不够，很容易稍微做出点成绩就开始目中无人。而眼界开阔的人，却是很容易发现自己的不足。哪怕是面对后起之辈，他们也能发现值得学习的东西。空杯心态，才是求知的最高境界。
学，而知不足，知不足，而更好学。成长就是这样一个循环的过程。
懂得适时把自己清零，才是人生大智慧。
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