奇迹不只属于天才，也属于

把平凡的事情做得更好的普通人

2019年5月7日星期二

昨晚我们在CC talk的直播群听了第二届青椒计划分科网络研究课程甜椒语文第四讲《语文课堂的活动及评价设计——以人教版六年级下册为例》和N师学院和青椒计划《青椒微认证：如何选题和准备》听了两节课，从7：00到9：30我们听过互联网来学习提升！

因为昨晚匆匆开会完后没有拿电脑，只能拿着手机进行了两个多小时的直播课，今早第二次再认真重新听了回播课，因为昨晚，来自会宁的郭彩琴老师发来的信息，今天我们视屏聊了半个小时，起先我以为她是2018年参加工作的新教师，在新教师培训中加的自己，一直看她在坚持线上学习，和新教师何智慧和徐瑞丽一样，一直总在互加的每一月份的优秀榜单和新教师培训群里，简书等能看到这个熟悉的名字，直到今天，才知道她参加工作4年，三位老师是会宁的三位仅有的进入微认证的学员，聊了后才发现他们不但将互加课程引入到自己的班级和课堂，还在做着会宁的助教和青椒分科英语的助教等等，这一年不到的时间，她们用自己的努力，不断地践行着一个乡村教师的成长历程，也是这次的聊天，才真切的有了这样的感叹：奇迹不只属于天才，也属于把平凡的事情做得更好的普通人！

奇迹不只属于天才，也属于把平凡的事情做得更好的普通人

期中考试后，我给三个班的我的三位课代表布置了一个任务——做一份成绩汇总，只说了大概要求，然后让组长将把本组的汇总分析，让课代表最后给我反馈分析，其实自己之前也做了详细的分析，直到我看到课代表交上来的分析表，有那么一丝的震撼，这些天对他们的培养除了成绩，其实他们真的也get到很多的成绩以外的东西，这些东西才是真正的教育，我相信未来的有一天，孩子都忘记了当初的英语知识了，但是一定记得那些发自内心深处的教育！

就像这次的线上学习，如何选题和准备，与其说是在培养这些年轻的青椒老师，我们更是在不断地学习，如：

从微认证的安排，我作为其中14号的导师，能够听这些优秀的青椒们展示，我真心感谢互加给予我的这次机会，我也一定努力用不辜负来认真对待学习，从这些优秀的青椒身上找到继续努力的动力！这也是为何要认真地听两次课的原因，就是为了能够清晰地了解整个流程！

从教学内容、、教学目标、教学方法来深刻地了解专业自主学习，课程导入，演示文稿到数字资源……再到第二届青椒计划分科研修学习的导师,从名师到特级教师，他们背后的努力我们是不知道的，只看到了他们今天的荣誉和成绩，却忘记了这么多优秀的背后的坚持！就像最近读的《深度思维》里的，很多人都自觉不自觉地陷入到秘籍型思维的谬论中，觉得他们的成功得益于机会，殊不知，机会永远是给有准备的人，能够在平凡中创造奇迹是因为他们有着全流程优化的思维和习惯！