隐形的翅膀

                  【文】美玲

隐形的翅膀

        “妈妈，我不想学舞蹈了……”小丫头一脸的无奈，向我乞求着。这是第三次提出这样的要求了，可是我依然不能爽快答应她。周末的早晨，她有一节钢琴一节拉丁舞，从早晨九点半到中午十二点，这几年她的周末早晨就是这样在辅导班度过的。这两个特长班从大班开始，上了已经4年了，偶尔假期的时候还会加几节国学课和口才课。于是，每个假期里，连小丫头自己都说她是我们家最忙的人了。

隐形的翅膀

      “你为什么不想上呢？我们总不能半途而废啊……”我仍旧絮絮叨叨的说着，她哭诉“老师让我下腰，可是我下不去，我不想学了……”“遇到困难就退缩，这可不像你啊！”我说着。“好吧……”她撅着嘴悻悻的走了，我知道她现在不情愿上课是因为遇到了困难而非不喜欢。越长大学习的东西越多，孩子是真心累的。

隐形的翅膀

      忽而想起了那次因为特长班的学习我们的谈话，这是因为一首歌而起——《隐形的翅膀》。那天，她正学唱这首歌，然后兴冲冲的跟我说，妈妈妈妈，我要是长上翅膀就好了。我借机说你就有翅膀啊。她不信，我就说起特长学习，这些你爱好的钢琴啊，舞蹈啦，只要好好学，认真练，掌握了特长。这些都是以后你的隐形的翅膀呀！孩子似懂非懂的点点头不再说话。

隐形的翅膀

        都说孩子的教育不能输在起跑线上，作为家长，看着别人家的孩子这样展示，那样秀才艺的，我当然也是坐不住的。尽管知道这样会让孩子很累，但也仍旧不由自主的加入了这样的行列。风里雨里，舍弃周末的懒觉，陪孩子学这学那而不辞辛劳。当初的我，以为是会以不一样的方式教育孩子，可是我也希望她成才。于是，在最初选择特长学习的时候，我都是尊重孩子的意见，试学感兴趣的内容，我以为她是喜欢的。就如钢琴的学习，起初她也是兴致勃勃，看着她喜欢，就欣欣然报了班，等过了几个月，她的热情和兴趣不减，为了一鼓作气，也为了不能半途而废，我拿出仅有的积蓄毫不犹豫的给她买了一台她喜欢的白色的钢琴。我想，这样的支持会让她更喜欢。然而，随着渐渐长大，课业负担的加重，练琴考级的需要，她也渐渐有了厌倦感。若非比赛和考级时，平时基本不会在家多练琴，这种情况一方面是因为我在农村寄宿制学校教学，没法天天回家抽出时间陪孩子练琴；一方面也是孩子太小根本不能自律的控制自己练习。这样，我家温暖的“大白”（小丫儿的钢琴）基本成了摆设，有客人来的时候，千呼万唤的她才能弹个一两曲，要么就是我要弹琴的时候，她来凑凑热闹。

      好吧，练习与否都尊重孩子，毕竟对于我们来说，并不是在培养郎朗这样的音乐家，因为艺术之路的艰辛非比寻常。在我看来，这样的特长学习只是给她增加一项技能，以便她成年以后能有自己的一个爱好。工作繁忙之余，压力巨大之时，能弹弹琴，跳跳舞，让艺术的熏陶来陶冶情操，换换脑子，换换心情，有自己喜欢的事儿可做。

        我想，她若真不想去了，我也不会逼着她学，随着年龄渐长，她若对其他内容感兴趣，我也支持。因为，多一点特长，多一项技能，既是丰富自己，也是娱乐自我，何乐不为呢？多才多艺的人儿到哪里都吃得开！

        “我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我力量……”希望孩子是因为喜欢，所以选择了学习，因为爱好，而让自己多了技能。但愿这特长学习成为孩子隐形的翅膀，为她的人生之路添彩，而非添堵！

隐形的翅膀