要充分地描述内部景观图画，必须把握三种重要通道——智能的、情感的和精神的智能、情感、精神依赖于相互之间的整体性，它们本来应完美地交织在人的自我中，结合在教育中，因而我在本书中也努力把它们结合起来。
凭智能，是指我们思考教与学的方法——人们如何获知和学习的概念、有关学生和学科本质的概念，以及这些概念的形式和内容。凭情感，是指在教与学时我们和学生感觉的方式——它既可以增多也可以减少我们之间的交流。凭精神，是指我们对于心灵和芸芸生灵密切联系之渴求的多种响应——一种对生命的爱与对工作的渴望，尤其是对教学工作的渴望。
要充分地描述内部景观图画，必须把握三种重要通道——智能的、情感的和精神的智能、情感、精神依赖于相互之间的整体...
《教学勇气》一书，在开篇提出的一个教学自我内部景观模型。他认为内部景观，必须把握三个重要的通道，智能的，情感的和精...
《教学勇气》读书第二天。 教师的自我内部景观 教师要能综合运用智能的，情感的，精神的因素在教学中，发挥他们的作用，...
----读帕克.帕尔默《教学勇气》3 （P3--P4） 教师的内心世界和外部景观 帕克.帕尔默先生在教师的内心世界...
02教师的内部景观与外部景观（文/杨小洪） 教师的种种外部景观似乎与考试有千丝万缕的联系。 考试，在当下的中国似乎...
一、教师要看见自己的内部景观，通过自我觉察和醒悟，从而改变对事情的看法。 通过王老师对《正面管教》的一些见解，我发...
----读帕克.帕尔默《教学勇气》4（P5—P6） 帕克.帕尔默先生在关于教师的内部世界和外部景观一节中用里尔克诗...
上次通过景观群分享教学，我们了解到2018年景观设计趋势&作品集需要注意的要点。MoreART城市规划、景观设计的...
源于心灵的教学 本篇章作者分为三部分，教导自己认识自我，教师的内心世界和外部景观，少人踏足的小径。 教导自己认识...
1、成为讲师的目的是什么？ 成为讲师，可以给赋能与人，同时教学相长，提升自我。我在公司兼任了内部讲师。 （1）一开...
本文标题：教学的自我内部景观
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