打酱油也是专业的
如果有学生搜集过我的高频句或词，其中必须有一句话是——优秀是一种习惯。
因为在生活中，经常会看见有部分孩子，将某一次的好成绩表示为自己的平均成绩，然后沾沾自喜，然后陷入自我感觉良好的状态里，不去努力。还有一部分孩子总会用这样那样的借口来掩饰当下的不足——我下次好好写，我知道要好好写，我就是看错了，我就是写反了等等。
然而，在子淇身上，上述的现状或说辞都不会出现，因为她真的把优秀当做一种习惯。
她的优秀，无处不在。
作业再多，课程再多，都看不到她的慌乱，她依然不慌不忙地安静地思考，书写，演算，检查。从她工整的书写就能看出，她是多么在意每一次的作业品质。这样的作业品质，与她的做事风格有关——要做就做最好，不敷衍，不搪塞，不得过且过。
课堂上，她保持一种很强的思考力，并能大方地分享，有理有据，无懈可击。
她是一个非常拎得清的人。她在校内的学习，那真的叫做“吃不饱”（一是因为我水平有限，二是我的精力主要放在基础课程里），所以她会自己去找很多的题目来做，但她从来不轻视学校布置的任何一项作业，每项作业都是在高标准高要求完成后，再去做自选作业。这样的学习品质，应该与她理解的成长有关——不放过任何一次机会的成长。
是的，百度上有段话如是说：
正常人的脑细胞约140亿～150亿个，但只不足10%被开发利用，其余大部份在休眠状态，更有研究统计认为有98.5%的细胞是处于休眠，甚至有专家认为只有1% 参加大脑的功能活动。
可见，我们活在这个世界上，需要不断学习来开发利用，让自己变得更加睿智，更加优秀。子淇做到了，甚至是做出了榜样。
只是数学这门学科是这样的吗？答案肯定不是。她在所有学科的学习中，都保持着这种“善始善终、卓越精进”，似乎她天生就是为了“学习”而生。
我曾领略过她在辩论场上的风采，抓取对方观点中的漏洞，组织语言进行辩论，不卑不亢，不骄不躁，也不咄咄逼人。
我也曾听过她拉的小提琴乐曲。很符合一种审美的场景：长发飘飘，亭亭玉立，一支谱架，一把小提琴，琴声悠扬，像夏日的微风拂过心田，那般舒畅。
我也曾偷偷读过她写的作文。文风严谨又不失活泼，描写生动又深入，感悟真实又贴切。
行文至此，好像我描述了一个“书呆子”的模样。NO，NO，NO！
子淇有着同龄人的快活与天真。课间休息，她真的是在休息，和班里的同学互动，聊天，那是非常的投入。笑脸，笑声，都是她真性情的流露，少有看见她的生气与愤怒。只要铃声一响，就会安静下来，进入学习状态。
这种张弛有度的学习方式，是很多人都无法企及的。拿我来说，要么“弛”得太厉害，几天都不见阅读一个字，要么就“张”得过分，做一个实在的书虫，恨不得一晚上读完一本书。
我知道，子淇将自己做成了一个品牌，一个有信用、有实力、有温度的品牌，让人看到她的名字，就会浮现出——踏实、稳重、放心这些非常靠谱的名词。
我相信，在未来的“市场”里，她必将是一支潜力股+升值股，用她“优秀是一种习惯”的信念，永远在“牛市”区成长，成为一名名副其实的“牛人”。
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