关键词：音节重读
在口语中，如果一个单词重读错了音节，可能别人会完全get不到你的意思。
把音节想象成音符：
单音节（元音或浊辅音结尾的单词比清辅音结尾的单词拉️得长）：
la！
la-a
双音节：
la-la
la-la
三音节：
la-la-la
la-la-la
la-la-la
la-la-la
四音节：
la-la-la-la
la-la-la-la
la-la-la-la
la-la-la-la
la-la-la-la
la-la-la-la
音节分类练习
读错句子备注
我错的最多的是 la-la-la-la，经常会读成la-la-la-la 或 la-la-la-la。
1. He likes to win. （他喜欢赢。）
2. He likes to win. （他喜欢赢。）
1. I went too fast. （我走得太快了。）
2. I went too fast. （我走得太快了。）
正常的表达应该是第二句。
小知识：
1. 读缩略词（acronym）、拼读（spelling）和念数字（number）时，重读最后一个。
FIT
B-O-X
903
2. 一些重读第1个音节的单词会把后面弱读的音节“挤”出去（squeeze-out-syllables）。
录音30
3. -cally读 -klee； -tory读-tree.
basically history
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