今天是开学第二天，女儿第一天的生字作业就被老师撕掉了，书写不认真，涂改太严重。
女儿回来说全班大多数都被撕了，有点失落，但这事并没有影响到她的积极性。她还是在写今天的作业前，先把生字作业补上了。
女儿写完数学作业，在那嘟囔说今天的语文作业好多呀！我一看就三项，写字书，抄写古诗，注释，和画面。预习下一课。这种作业没有难度可言，就是写字多。而女儿恰恰怕写字，所以她有点厌烦。
我说只是看着多，但是你一项一项去完成，就容易了。
女儿写作业注意力不集中，小动作多，我想坐在旁边提醒，但她想自己写，不想被我盯着。我就走开了。
直到10点多了，还有一项作业没完成。女儿跑过来和我商量，说写不动了，能不能明天早点起来写，我说你能起得来吗？她列举了以前早起写作业的事，说能起来。我犹豫了一下，就答应了。
我努力放平心态，改变以前的焦虑，急躁，催促的态度，放任让女儿自己写作业，自己安排。内心提醒自己，孩子都是向上向善的。慢慢会好起来的。
虽然最终女儿没能完成作业，但是她自己给自己安排了，而没有放弃作业，我就很欣慰。
从头到尾，女儿都是在“我要做”。我努力控制自己的“要你做”。
希望女儿最终能拥有自主学习的能力！
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