为了孩子学习，完全不让孩子玩手机和看电视，并非上策，最多属于中策，属于无奈之举，但是总比孩子沉迷游戏好得多。
不让孩子玩手机看电视，也是有害处的，导致孩子跟这个社会脱节，连手机都不会用。这倒是其次，最重要的是，手机和电视，传递给孩子很多有用的信息，杜绝电视和手机，孩子对于外界的信息一无所知，想成为真正优秀的学生，是不可能的。
古人对于读书，要求是家事国事天下事事事关心，而现在是信息时代，电视和手机是人们接收信息的重要渠道，国事天下事，就是时政啊，孩子不懂时政，对学习可是只有弊没有利的。
所以，对于孩子接触电子产品的上策是，允许孩子玩手机，也允许孩子看电视，但是应该培养孩子一种习惯，就是学习累时，适当用电子产品休闲放松一下。只要让手机和电视成为孩子玩和学习的工具，就没有什么不可以。
但是，如果孩子的自控力很差，不但电视和手机不会成为他们玩和学的工具，他们会沦落为电子产品的奴隶，对于这样的孩子，一刀切杜绝其接触电视和手机，也是一个对策，起码，还阻断他们沉迷游戏，赢得矫正的时间。
因此，完全不让孩子玩手机和游戏是不是很好的策略，也是要从具体的孩子出发，从孩子现阶段对于电视手机的态度出发。那种自控力强，分得清玩学界限的孩子，家长若是禁止，倒是害了他们，影响了他们的学习。那种自控力弱的且有沉迷迹象的孩子，如果还不采取断然措施，同样是害了孩子。
人的个体差异是永远存在的，无论是学习还是玩耍，都一样。玩手机只是一种现象，透过这种现象，我们应该看到的，是孩子的自控力，采取什么策略，应该从孩子的自控力出发！
对于自控力差的孩子，在禁止玩手机看电视的同时，家长应该对孩子进行注意力、自控力的专门训练，培养孩子的专注力和自控力，这对于孩子的发展，不仅仅是学习成绩，关系到孩子的终生发展，家长切不可等闲视之。如果家长不知道怎么训练，可以看看小编为您推荐的这本书，里面有详细的训练方法。
（文：当代师说；图：网络）
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