我今天的状态想和大家分享……
一边正颜厉色地督促学生家长，为什么总有学生的作业完不成？是家长的手机太忙？还是孩子没写作业？
一边不停的吆喝：“儿子，写作业！英语作业，语文作业，生物、历史、政治作业！”“儿子，这是生物课件，一共两个！这是政治课件。这是英语重点短语和训练题……”还需要在几百条的聊天记录中扒出来老师的课件，文档……
今天一天从上午九点持续到下午五点多，吆喝了儿子无数次，我们家那小神兽慢打嘶悠的对付我：“别急，慢慢来！”天色将晚，总算听到一句：“全写完了”！还得一项挨着一项对照家校本，看作业是否符合要求。
这边，英语老师反馈来信息：张同学英语作业一次没完成，刘同学和冯同学完成了两次，秦同学说她一次她完成一次……
逐个挨着打电话，问原因，了解情况。
总有这样那样的人找到那些这些的理由。
我想和家长说几句话。我理解您被疫情所困，不能工作，不能外出，不能聚会，不能喝酒打麻将，可是，您多了与孩子共同学习和进步的时间。我也是家长，我和你们一样，都有一个在学校听老师，在家和我犟嘴干仗的孩子。但是，他们犟嘴归犟嘴，只要提起来作业，他肯定是会完成的，就在于你看不看着他来写。
没有一个孩子与生俱来是听话的，随着年龄增长，他会越来越叛逆，越来越有自己的主见。我在家的方法是，不管听不听，我的唠叨该有该有，我的催促该多照多，一会儿和颜悦色，一会儿大声呵斥。他说他写着玩着也行，他先玩后写，先写后玩，都可以，我不做要求，但我要结果，在规定的时间内，你必须把任务完成了。
我也是家长，我也不想让老师在班级群里不停地催促我，曝光我。因此，我就需要在特殊时期的特殊学习环境中配合老师的指导意见，来指导自己的孩子。
或许，你会说，你是老师，你知道怎么辅导孩子！你错了，初中的知识我一点也不懂，但我会装模作样地看管。
我们需要您来做的，就是看管。我不止一次强调，我不要求你们批改作业，但要求你们看管孩子写的数量，这不难吧？
特殊时期，您出不去，何不配合老师，完成任务？这么好一个亲子时光，不白费，不错过！时间会告诉你，开学以后，家长监督严格的孩子，成绩会比没有监管的学生的成绩好的多！
希望，共同努力！我期待看到您的变化！
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