第8课:善用比例

作者: 无悔客qiqiblog | 来源:发表于2019-04-14 09:58 被阅读0次

    本文收录至文集:写给家长的思维训练课

    1、本课程专门针对学生家长,适合那些乐于在家辅导孩子学习的家长朋友

    2、本课程解题思维与解题技巧跨度较大,覆盖了K12各个年龄段

    3、本课程以问题为引导,每课都分成【问题】、【解答】、【总结】、【课后练习】四大板块, 部分课附有课前公式引导

    4、对于【课后练习】请登录简书,在评论中作答,我会不定期批改

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    【问题】

    已知甲、乙、丙三个班总人数的比为3:4:2,甲班男、女生人数的比为5:4,丙班男、女生人数的比为2:1,而且三个班所有男生和所有女生人数的比为13:14.请问:(1)乙班男、女生人数的比是多少?(2)如果甲班男生比乙班女生少12人,那么甲、乙、丙三个班各有多少人?

    【解答】

    (1)观察到,甲班男女生份数和是9,丙班男女生份数和是3

    据此,将甲乙丙三个班的人数比调整为:9:12:6

    则,甲班有男生5份,女生4份,丙班有男生4份,女生2份

    三个班的男生总和:\frac{13}{13+14} \times (9+12+6)=13(份)

    所以乙班男生:13-5-4=4(份)

    三个班的女生总和:\frac{14}{13+14}\times (9+12+6)=14(份)

    所以乙班女生:14-4-2=8(份)

    则,乙班男女生人数比是 4:8=1:2

    (2)甲班男生比乙班女生少:8-5=3(份)

    根据题设可知,1份代表人数为:12\div 3=4(人)

    所以,

    甲班人数:9\times 4=36(人)

    乙班人数:12\times 4=48(人)

    丙班人数:6\times 4=24(人)


    【总结】

    1、数学是理科先导,小学高年级数学课中引入“比例”概念,八年级物理就开始使用比例解题,九年级化学计算也涉及到了比例问题。进入高中后,大量理化计算题使用比例来解比使用方程(组)简单得多

    2、比例解题的关键是根据题设调整份数,尽可能确保所有涉及到的数量都是整数。如果不幸出现分数也不要紧,照样计算,只是要更加仔细,小心算错

    【课后练习】

    1、老师带着同学们一起去体检,老师、女生、男生的人数比为1:3:2。老师每人交6元,女生每人交5元,男生每人交4元。若一共290元,那么老师有多少人?

    2、买苹果、梨、桔子三种水果一共21斤,其中三种水果总价钱之比为1:2:3,单价之比是2:1:3。那么苹果一共买了几斤?

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