说实话自己读这本书还是很快的，可能用了也就是一个下午的时间吧，可是要怎么评价这本书呢，这本书真的是叫看起来容易，做起来难的那种。这本书其实就是一个主题叫持续行动。可这真是自己目前的短板。因为方向不清，所以一直无法进行所谓的持续行动。
先说一下为什么要读这本书。
知道这本书其实是因为在易仁永澄老师的公众号中，看到老师推荐这本书的作者Scalers所做的一次线下分享课程。因为当时的自己正在参加由永澄老师主持的古典老师所写的《跃迁》共读课。而且自己以前也知道一个概念叫刻意练习。所以看到刻意学习这个书名的时候，还是很想知道是不是和这个刻意练习有关系。而且有关成长的话题，也是自己一直所关注的。
荣格认为，人的一生在时间上可分为两部分，青年时代要自立，建立家庭，完成社会责任和义务，在男子是集中在他的智力或特殊才能的发展上面；在女子则为集中在自我牺牲的天赋及那些能使她在世上留下踪迹的品质上面。第二部分为四十岁上下，关键是找寻一种新的意义与目的。此时，人们应转变自己的目标，从“自我实现”转变为“自性实现”。
现在的自已正是四十多岁。也真的是想活出自己的模样。所以有关成长的书，都希望拿来读一读了。
本书的主题是什么
这本书最主要的观点其实就是一个叫持续行动。并且提出N级行动者的概念，就是下面这张图
对照上图，你可以持续行动多少天呢，可能100天的都很难，而作者坚持持续写作已经有1000天了，达到了3阶行动者。
只有持续行动在某个领域1000天以上，你就有可能成为这个领域的顶级专家。但是，要成功。也不是光有行动就可以的。所以书者作者又提到要成功，需要做到行动与学习双引擎。其实说白了就是知行合一。用作者的话解释就是
我认为成长主要由两个系统支撑组成，第一个叫行动系统，第二个叫学习系统。二者互为依存，共同构建了成长的体系。简单讲，行动系统是解决每天“做”的问题，而学习系统是为了解决每天进步的问题。
这本书对于自己的启发是什么
其实自己觉得这本书还是比较合适自己看的。因为自己的行动就一直没有跟上。虽然也读了《跃迁》，我觉得这本书是讲方法论，是有关认知的。可是再怎么升级认知，如果没有行动，一切都是零。对自己最重要的一点是知道一个概念叫沉默期。
不管你学什么，在一个新进的领域中，你大体上都会遇到一个很难受的阶段。这个阶段，你的学习兴趣消退，学习效率低下，学习流于表现，着急赶过场，忽略学习效果。宏观上你很着急想学好，但是在微观上你却失去了刚刚开始的雄心去沉下心来把事情做好。
这个阶段我叫领域学习的沉默期。在成长会的课程中，我提出过一个学习系统的概念，即每个人都应该构建自己的学习系统，学习系统的基石就是领域的基础。而领域的基础构建就需要大量的沉默时间，于是通常来说，当你处在我上文所说的阶段的时候，你很有可能就是在领域学习中积累基础。
为什么对自己重要，是因为自己经常都坚持不到沉默期结束就放弃了。所以，这说明自己的行动是不够的。虽然自己经常看书，可是这些看的书如果不能用来指导自己的生活，终还是别人的知识于自己无关。
所以自己读了许多书，告诉你许多的方法。可是如果没有行动，是的，所有的方法就都没有用。作者也提到两种能力，一种是过程性能力，一种是结果性能力。而过程性能力是无法被教会的。你可能不知道从西安到北京怎么走，我可以告诉你路线，但是我不能代替你去啊
而自己虽然也不想成为为一个低水平的勤奋者，可是说实话可能连低水平的勤奋者你都算不上。古典老师有在其新书《跃迁》中提高勤奋的三重境界。低水平依靠努力，中水平靠方法论，高水平靠目标。这样看来，自己都没有达到很努力。
而自己目前缺乏对未来的明确的认知，因此也没有触发自己的持续行动。所以，这可能是自己接下来要考虑的方向。
如何破局呢，现在看来也只能是先做起来再说了。虽然不知道自己未来会是什么样，可是有一些能力是可以迁移的。比如写作，比如英语，比如人际交往等。那就先这些方面开始入手吧。
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