#苏霍姆林斯基教育箴言#只有当教师不把知识的积累和知识量的扩大视为教学过程的最终目的，而只是当做发展认识和创造力以及喜好钻研的灵活思考能力的一种手段的情况下，才能在教学过程中实现智育。——选集4，第329页。
本文标题：实现智育的条件
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